Participamos (Aline e Marcos repres. do CAPED ) da ultima reunião do colegiado dos professores do curso de Pedagogia que aconteceu nesta segunda dia 20 de dezembro de 2010.
Alguns assuntos importantes foram colocados e queremos repassar para vocês:
1º O Sistema SACI da UEVA será formatado, modificado para um novo sistema, durante o mês de janeiro, então não será possível acessar o sistema no decorrer desse mês, o que orientamos é que vocês salvem o histórico ou solicitem ao Deg, caso vocês precisem desse documento para janeiro, antes que o sistema entre em manutenção. Provavelmente só voltara ao normal na última semana de janeiro pois será a semana da mátricula.
2º Os professores fizeram um acordo, foram unânimes quando optaram por não mais aceitar que alunos da manhã cursem a noite estando matriculados pela manhã, ou vice versa. Se você estiver matriculado em um determinado turno só poderá cursar nesse turno. Salvo se vc conseguir se matricular no turno desejado. Mas aquela concessão que os professores faziam não vai mais acontecer. Ainda tentamos argumentar, porém os professores alegaram que muitas vezes o aluno matriculado pela manhã cursava a noite, mas não contribuia com as aulas, ficava fora da sala... e etc... outros argumentos foram utilizados, então não conseguimos reverter, até porque as salas ficam lotadas, não tem qualidade o aprendizado.
3º O sistema so aceitará 55 alunos por turma, então não acontecerá mais aquela aglomeração insana de alunos em salas pequenas, quentes e desconfortáveis.
4º Serão ofertadas disciplinas de férias correspondentes ao novo curriculo do nosso curso, entrem em contato com a coordenação para saber se alguma ja está disponível.
Sem mais para o momento
Desejamos boas festas! E uma virada de ano espetacular!
Por Aline Fonteles
Coordenadora de Comunicação e Secretária do C.A
quinta-feira, 23 de dezembro de 2010
quarta-feira, 22 de dezembro de 2010
Urgente TRABALHOS APRESENTADOS EM 2010
OLÁ COMPAN,HEIR@S
Venho repassar um recado da Coordenação e Direção do Curso de Pedagogia:
"Estamos solicitando que todos/as nos informem sobre as suas produções científicas durante o ano de 2010. (pode ser o modelo do lattes). Incluir oas produções publicadas, os que foram apresentados nos diversos eventos, etc.
A solicitação se deve ao fato de termos esses dados no PPP, em revisão, que deverá ser entregue, com todas as informações, atá início de jan/2011.
Lembrando que essas e outras informações será imprescindíveis e indispensáveis, para a conclusão do nosso Projeto revisado, pois ele será apreciado pelo CEE.
Dúvidasentrar em contato conosco.
OBS.: SOLICITAMOS AO MARCOS E ALINE QUE NOS ENCAMINHEM AS INFORMAÇÕES DOS DISCENTES.
Abraços,
Isabel Linhares
9901-9431
9407-4030
Pessoal resumindo o recado, precisamos saber os trabalhos apresentados no ano de 2010 e em quais os eventos, tipo:
Seu nome completo________________________________________________
Titulo do trabalho__________________________________________________
Evento___________________________________________________________
Se preferirem como já mencionado podem enviar o endereço do curriculo lattes( quem tiver)!
Postado por: Marcos Adriano
Presidente do CAPED/UEVA
Venho repassar um recado da Coordenação e Direção do Curso de Pedagogia:
"Estamos solicitando que todos/as nos informem sobre as suas produções científicas durante o ano de 2010. (pode ser o modelo do lattes). Incluir oas produções publicadas, os que foram apresentados nos diversos eventos, etc.
A solicitação se deve ao fato de termos esses dados no PPP, em revisão, que deverá ser entregue, com todas as informações, atá início de jan/2011.
Lembrando que essas e outras informações será imprescindíveis e indispensáveis, para a conclusão do nosso Projeto revisado, pois ele será apreciado pelo CEE.
Dúvidasentrar em contato conosco.
OBS.: SOLICITAMOS AO MARCOS E ALINE QUE NOS ENCAMINHEM AS INFORMAÇÕES DOS DISCENTES.
Abraços,
Isabel Linhares
9901-9431
9407-4030
Pessoal resumindo o recado, precisamos saber os trabalhos apresentados no ano de 2010 e em quais os eventos, tipo:
Seu nome completo________________________________________________
Titulo do trabalho__________________________________________________
Evento___________________________________________________________
Se preferirem como já mencionado podem enviar o endereço do curriculo lattes( quem tiver)!
Postado por: Marcos Adriano
Presidente do CAPED/UEVA
terça-feira, 21 de dezembro de 2010
CALENDÁRIO DE ATIVIDADES DO CAPED EM 2011!!!
Calendário de atividades 2011 do Centro Acadêmico de Pedagogia Rachel de Queiroz – CAPED/UEVA.
OLÁ COMPANHEIR@S ESTE É O NOSSO CALENDÁRIO DE ATIVIDADES EM 2011 O MESMO POSSIBILITARÁ QUE VOCÊS SE ORGANIZEM PARA PARTICIPAREM DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO NOSSO CURSO
FEVEREIRO: Recepção dos Calouros e Veteranos
MARÇO: Assembléia do Centro Acadêmico de Pedagogia Rachel de Queiroz – CAPED/UEVA.
ABRIL: Oficina: Criação e Preenchimento do Currículo Lattes
MAIO: 16 a 20 III Semana de Pedagogia e 1ª Pedago Fest ( Comemoração do dia do Pedagogo e 1 ano do CAPED)
JUNHO: 30º Encontro dos Estudantes de Pedagogia – EEEPe
Local: Quixadá-Ceará
JULHO: Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia – ENEPe
Local: João Pessoa – Paraíba
AGOSTO: Recepção dos calouros e Veteranos
SETEMBRO: Assembléia do Centro Acadêmico de Pedagogia Rachel de Queiroz – CAPED/UEVA
OUTUBRO: Processo Eleitoral do CAPED
NOVEMBRO: IV Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED
Local: Parnaíba – Piauí
Postado por: Marcos Adriano
Presidente do CAPED/UEVA
quarta-feira, 15 de dezembro de 2010
VEJAM AS PROPOSTAS QUE A ATUAL GESTÃO DO DCE FEZ E TIREM SUAS CONCLUSÕES!!!
Postado por: Marcos Adriano
Presidente do CAPED
Resposta do DCE ao CAPED
Juliana disse...
O DCE é composto de estudantes, e como os 9.000 enfrentamos dificuldades para se manter na universidade e por isso lutamos por uma universidade pública e de qualidade, nós sabemos que só através de muita mobilização que alcançaremos uma universidade melhor. È por esse motivo que acreditamos no debate que traga como resultados propostas coesas e não vaidades indivíduais.
Sobre o CONEB, o último CEB (Conselho de Entidades de Base) teve como pauta a organização dos CA s para o encontro, porém o curso de Pedagogia não participou, por quê? Portanto é fundamental que isto seja repassado aos estudantes. O DCE não promove reuniões separatistas, pois sabemos que o movimento estudantil precisa de unificação. Agora cabe ao CA não se omitir das discussões, tivemos o Fórum estudantil e os caros membros do CA de pedagogia não participaram por quê?
No semestre 2010.2 as carteirinhas ficaram disponíveis aos estudantes, devido ao prazo de validade que seria até abril, não tivemos uma grande remessa. Isso foi esclarecido a todos que nos procuraram inclusive aos Centros Acadêmicos.
Mesmo não concordando respeitamos a decisão da direção do Centro Acadêmico Raquel de Queiroz sobre o DCE, isso contribuirá para reavaliar nossa gestão, porém repassem aos estudantes não opiniões pessoais ou políticas, mas a realidade. O DCE é dos estudantes é nosso!
Todos estão convidados a participarem do grupo de discussão da tese e ainda do CONEB e da 7º Bienal de Arte, Ciência e Cultura da UNE, que acontecerá de 14 a 23 de janeiro no Rio de Janeiro. Estudantes que queiram apresentar trabalho as inscrições é até amanhã. O DCE está se organizando para conseguir um ônibus é de extrema importância a participação dos acadêmicos do curso de pedagogia. Mais informação no site da UNE ou no DCE.
Juliana Marques
14 de dezembro de 2010 10:21
RESPOSTA DO CAPED
O C.A de Pedagogia (CAPED) decide continuar com a nota de repúdio não ao DCE, mas sim a atual gestão que se encontra!!!
Alguns motivos para não reconhecer a atual gestão do DCE como entidade que representa o movimento estudantil e os alunos do curso de Pedagogia:
1- como muitos já sabem ocorreu no dia 11 de agosto de 2010 um manifesto organizado pelo c.a de pedagogia o motivo era que alguns alunos do curso de pedagogia estavam sem aula por não terem sala para estudar. Durante o ato intitulado de "Por uma pedagogia unida em bloco" alguns membros da atual gestão do DCE queriam nos barrar, ou seja, que nos não fizéssemos o ato, defendendo a idéia que antes que o ato acontecesse deveríamos ter um diálogo com o reitor, mas para quem não sabe para se falar com o reitor é preciso mandar ofício e esperar uma vaga na agenda dele, sendo que os alunos de pedagogia já estavam mais ou menos uma semana sem aula e ai iríamos mandar o ofício e esperar a resposta da reitoria enquanto isso os alunos ficariam sem aula?
Como se não bastasse depois do ato ter sido um sucesso graças à adesão dos alunos do curso mencionado o DCE lança uma nota depois de quase um mês dizendo que deu apoio ao ato, querendo pegar carona no nosso movimento, movimento esse que eles queriam barrar! Ô dá licença!!!
2- depois do ato o c.a de pedagogia reuniu-se para mandar um ofício para pedir uma conversa com o reitor para saber quais as possíveis soluções para os problemas que o curso de pedagogia vinha passando, convidamos várias vezes o DCE para se fazerem presente nas reuniões para que pudessem nos ajudar na conversa com o reitor, mas de nada adiantou ninguém do DCE apareceu e como se não bastasse fomos cobrados por membros do DCE por que não os convidamos para a reunião com o reitor? Interessante que para as nossas reuniões eles não foram, mas na hora que foi para falar com o reitor eles queriam (isso não, da luta a gente não abre mão!!!)
3- Convidamos o DCE para participarem do grupo de discussão sobre movimento estudantil ofertado durante a semana de pedagogia, nenhum deles apareceu!! Por quê? Como diz a música "não sabo"
E ai quais os motivos que temos para apoiá-los???
Nós do C.A de Pedagogia percebemos que nenhum!!!
Em relação a nossa ausência durante o último CEB o C.A de Pedagogia não compareceu por que alguns membros trabalham durante dia e outros a noite.
E o Fórum para quem não sabe o companheiro Aristides Ripardo, vice-presidente do CAPED participou, por aí percebemos como a atual gestão do DCE anda desinformado!!!
Postado por: Marcos Adriano
Presidente do CAPED
O DCE é composto de estudantes, e como os 9.000 enfrentamos dificuldades para se manter na universidade e por isso lutamos por uma universidade pública e de qualidade, nós sabemos que só através de muita mobilização que alcançaremos uma universidade melhor. È por esse motivo que acreditamos no debate que traga como resultados propostas coesas e não vaidades indivíduais.
Sobre o CONEB, o último CEB (Conselho de Entidades de Base) teve como pauta a organização dos CA s para o encontro, porém o curso de Pedagogia não participou, por quê? Portanto é fundamental que isto seja repassado aos estudantes. O DCE não promove reuniões separatistas, pois sabemos que o movimento estudantil precisa de unificação. Agora cabe ao CA não se omitir das discussões, tivemos o Fórum estudantil e os caros membros do CA de pedagogia não participaram por quê?
No semestre 2010.2 as carteirinhas ficaram disponíveis aos estudantes, devido ao prazo de validade que seria até abril, não tivemos uma grande remessa. Isso foi esclarecido a todos que nos procuraram inclusive aos Centros Acadêmicos.
Mesmo não concordando respeitamos a decisão da direção do Centro Acadêmico Raquel de Queiroz sobre o DCE, isso contribuirá para reavaliar nossa gestão, porém repassem aos estudantes não opiniões pessoais ou políticas, mas a realidade. O DCE é dos estudantes é nosso!
Todos estão convidados a participarem do grupo de discussão da tese e ainda do CONEB e da 7º Bienal de Arte, Ciência e Cultura da UNE, que acontecerá de 14 a 23 de janeiro no Rio de Janeiro. Estudantes que queiram apresentar trabalho as inscrições é até amanhã. O DCE está se organizando para conseguir um ônibus é de extrema importância a participação dos acadêmicos do curso de pedagogia. Mais informação no site da UNE ou no DCE.
Juliana Marques
14 de dezembro de 2010 10:21
RESPOSTA DO CAPED
O C.A de Pedagogia (CAPED) decide continuar com a nota de repúdio não ao DCE, mas sim a atual gestão que se encontra!!!
Alguns motivos para não reconhecer a atual gestão do DCE como entidade que representa o movimento estudantil e os alunos do curso de Pedagogia:
1- como muitos já sabem ocorreu no dia 11 de agosto de 2010 um manifesto organizado pelo c.a de pedagogia o motivo era que alguns alunos do curso de pedagogia estavam sem aula por não terem sala para estudar. Durante o ato intitulado de "Por uma pedagogia unida em bloco" alguns membros da atual gestão do DCE queriam nos barrar, ou seja, que nos não fizéssemos o ato, defendendo a idéia que antes que o ato acontecesse deveríamos ter um diálogo com o reitor, mas para quem não sabe para se falar com o reitor é preciso mandar ofício e esperar uma vaga na agenda dele, sendo que os alunos de pedagogia já estavam mais ou menos uma semana sem aula e ai iríamos mandar o ofício e esperar a resposta da reitoria enquanto isso os alunos ficariam sem aula?
Como se não bastasse depois do ato ter sido um sucesso graças à adesão dos alunos do curso mencionado o DCE lança uma nota depois de quase um mês dizendo que deu apoio ao ato, querendo pegar carona no nosso movimento, movimento esse que eles queriam barrar! Ô dá licença!!!
2- depois do ato o c.a de pedagogia reuniu-se para mandar um ofício para pedir uma conversa com o reitor para saber quais as possíveis soluções para os problemas que o curso de pedagogia vinha passando, convidamos várias vezes o DCE para se fazerem presente nas reuniões para que pudessem nos ajudar na conversa com o reitor, mas de nada adiantou ninguém do DCE apareceu e como se não bastasse fomos cobrados por membros do DCE por que não os convidamos para a reunião com o reitor? Interessante que para as nossas reuniões eles não foram, mas na hora que foi para falar com o reitor eles queriam (isso não, da luta a gente não abre mão!!!)
3- Convidamos o DCE para participarem do grupo de discussão sobre movimento estudantil ofertado durante a semana de pedagogia, nenhum deles apareceu!! Por quê? Como diz a música "não sabo"
E ai quais os motivos que temos para apoiá-los???
Nós do C.A de Pedagogia percebemos que nenhum!!!
Em relação a nossa ausência durante o último CEB o C.A de Pedagogia não compareceu por que alguns membros trabalham durante dia e outros a noite.
E o Fórum para quem não sabe o companheiro Aristides Ripardo, vice-presidente do CAPED participou, por aí percebemos como a atual gestão do DCE anda desinformado!!!
Postado por: Marcos Adriano
Presidente do CAPED
domingo, 12 de dezembro de 2010
NOTA DE REPÚDIO À ATUAL GESTÃO DO DCE
Vivemos dias nos quais nos deparamos com o crescente enxugamento da responsabilidade do ESTADO com as políticas públicas necessárias a sociedade. Porém continuamos arcando com altos juros e impostos, pois o ESTADO não tem como se manter sem nossa contribuição.
Como estudantes formadores de opinião e futuros formadores da educação, somos obrigados a fazer movimentos que GRITEM nossas MAZELAS, para que ao menos alguém tome conhecimento e quem sabe providência a respeito. É na intenção de que existam pessoas atuando a nosso favor, representando e lutando por nossas causas que elegemos a atual gestão do DCE que nos fez ir às urnas com a promessa de serem CONSEQUENTES E COMBATIVOS! Consequentes não sabemos, mas COMBATIVOS, isso o atual DCE NÃO É! Não se pode ser de um Diretório Central dos Estudantes e ficar entre quatro paredes burocratizando, sem ir á campo conhecer a realidade! Nós alunos estamos há anos padecendo nas mãos do governo, lutando por um R.U, lutando por uma RESIDÊNCIA, lutando por uma BOLSA e não por um PELO MENOS UM BOCADO... (PBU).
Quando nos propomos a fazer parte de um MOVIMENTO de representação precisamos entrar em MOVIMENTO, e não ficarmos estáticos vendo a banda passar, assistindo de camarote nossos direitos esvaírem pelo ar.
Não devemos temer governo, não aceitamos ditadores, não somos capachos, somos conscientes e não comprados. Quem vende seus direitos por tão pouco realmente não pode reclamar, não pode militar!
O C.A de Pedagogia DECLARA hoje REPUDIAR a atual gestão do DCE, por estar compactuando com em favor da administração da Universidade; Estamos decepcionados com o DCE e pedimos a atual gestão: SAIAM DA SALA!!! VEJAM com os próprios olhos as coisas que estão acontecendo e tomem providências!!! Comecem entregando nossas carteiras de estudantes antes que o mandato de vocês termine, pois isso é um dos direitos que estão nos tirando e é uma das responsabilidades de vocês. Olhem as questões universitárias com olhos críticos, vocês tem medo de quem? De quê? Tenham medo dos discentes que podem revogar a gestão de vocês!
Mais um motivo para o C.A de Pedagogia indgnar-se com o DCE: Nós não fomos convidados para o CONEB ( CONSELHO NACIONAL DE ENTIDADE DE BASE ), um encontro Nacional de C.AS, queríamos saber qual o motivo de um C.A tão ATIVO e atuante ser excluído de um encontro tão importante????
Nossas lutas são por motivos reais, nossa sociedade precisa de pessoas que saiam as ruas e façam acontecer o mesmo que os caras pintadas fizeram, e enquanto houverem pessoas como as dos C.As de Pedagogia, de Educação Física, de Filosofia e outros... nossos direitos não serão tirados e sim ampliados nem que nos custe muito!!! O nosso voto faz toda diferença, e não pedimos favores, nem dinheiro a políticos pedimos sim: RESOLVAM AS QUESTÕES ECONÔMICAS E SOCIAIS do nosso país.
Essa foi a pauta da reunião do C.A de pedagogia que aconteceu em 11/12/10 e os membros presentes foram unânimes na votação para que esse post fosse escrito.
Nós não vamos descansar, enquanto o DCE não fizer o seu papel. Por que elegemos um grupo que dizia: " VAMOS JUNTOS DCE, C.As e estudantes, fazermos do movimento estudantil UM VERDADEIRO INSTRUMENTO DE LUTA POR UMA UNIVERSIDADE MELHOR. NÃO DEIXEM O DCE ACABAR, POIS ELE PERTENCE AOS ESTUDANTES"
Outros DCES De outras universidades podem pertencer aos estudantes, mas o da UEVA pertence AO GOVERNO E A REITORIA...Porque será?????
"Ou os estudantes se aliam ao destino de seu povo, com ele sofrendo a mesma luta ou filiam-se àqueles que exploram o povo"
Florestan Fernandes
EM NOME DE TODO CENTRO ACADÊMICO
Por Aline Fonteles
Coordenadora de Comunicação e secretária
Como estudantes formadores de opinião e futuros formadores da educação, somos obrigados a fazer movimentos que GRITEM nossas MAZELAS, para que ao menos alguém tome conhecimento e quem sabe providência a respeito. É na intenção de que existam pessoas atuando a nosso favor, representando e lutando por nossas causas que elegemos a atual gestão do DCE que nos fez ir às urnas com a promessa de serem CONSEQUENTES E COMBATIVOS! Consequentes não sabemos, mas COMBATIVOS, isso o atual DCE NÃO É! Não se pode ser de um Diretório Central dos Estudantes e ficar entre quatro paredes burocratizando, sem ir á campo conhecer a realidade! Nós alunos estamos há anos padecendo nas mãos do governo, lutando por um R.U, lutando por uma RESIDÊNCIA, lutando por uma BOLSA e não por um PELO MENOS UM BOCADO... (PBU).
Quando nos propomos a fazer parte de um MOVIMENTO de representação precisamos entrar em MOVIMENTO, e não ficarmos estáticos vendo a banda passar, assistindo de camarote nossos direitos esvaírem pelo ar.
Não devemos temer governo, não aceitamos ditadores, não somos capachos, somos conscientes e não comprados. Quem vende seus direitos por tão pouco realmente não pode reclamar, não pode militar!
O C.A de Pedagogia DECLARA hoje REPUDIAR a atual gestão do DCE, por estar compactuando com em favor da administração da Universidade; Estamos decepcionados com o DCE e pedimos a atual gestão: SAIAM DA SALA!!! VEJAM com os próprios olhos as coisas que estão acontecendo e tomem providências!!! Comecem entregando nossas carteiras de estudantes antes que o mandato de vocês termine, pois isso é um dos direitos que estão nos tirando e é uma das responsabilidades de vocês. Olhem as questões universitárias com olhos críticos, vocês tem medo de quem? De quê? Tenham medo dos discentes que podem revogar a gestão de vocês!
Mais um motivo para o C.A de Pedagogia indgnar-se com o DCE: Nós não fomos convidados para o CONEB ( CONSELHO NACIONAL DE ENTIDADE DE BASE ), um encontro Nacional de C.AS, queríamos saber qual o motivo de um C.A tão ATIVO e atuante ser excluído de um encontro tão importante????
Nossas lutas são por motivos reais, nossa sociedade precisa de pessoas que saiam as ruas e façam acontecer o mesmo que os caras pintadas fizeram, e enquanto houverem pessoas como as dos C.As de Pedagogia, de Educação Física, de Filosofia e outros... nossos direitos não serão tirados e sim ampliados nem que nos custe muito!!! O nosso voto faz toda diferença, e não pedimos favores, nem dinheiro a políticos pedimos sim: RESOLVAM AS QUESTÕES ECONÔMICAS E SOCIAIS do nosso país.
Essa foi a pauta da reunião do C.A de pedagogia que aconteceu em 11/12/10 e os membros presentes foram unânimes na votação para que esse post fosse escrito.
Nós não vamos descansar, enquanto o DCE não fizer o seu papel. Por que elegemos um grupo que dizia: " VAMOS JUNTOS DCE, C.As e estudantes, fazermos do movimento estudantil UM VERDADEIRO INSTRUMENTO DE LUTA POR UMA UNIVERSIDADE MELHOR. NÃO DEIXEM O DCE ACABAR, POIS ELE PERTENCE AOS ESTUDANTES"
Outros DCES De outras universidades podem pertencer aos estudantes, mas o da UEVA pertence AO GOVERNO E A REITORIA...Porque será?????
"Ou os estudantes se aliam ao destino de seu povo, com ele sofrendo a mesma luta ou filiam-se àqueles que exploram o povo"
Florestan Fernandes
EM NOME DE TODO CENTRO ACADÊMICO
Por Aline Fonteles
Coordenadora de Comunicação e secretária
sábado, 11 de dezembro de 2010
Prestação de Conta
Ol@ Pessoal,
Vimos por meio do Blog do CAPED disponibilizar o balanço financeiro da II Semana de Pedagogia 2010.
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA
CENTRO ACADÊMICO DE PEDAGOGIA RACHEL DE QUEIROZ
Equivalente as Notas Fiscais BALANÇO GERAL DE CRÉDITOS E DÉBITOS - SEMANA DA PEDAGOGIA 2010.2
GASTOS Unid Preço DATA
Compra de 3 bolos 3 57.00R$ 04/11/2010
Serviços de Cópias 75.00R$ 17/11/2010
3 Fardo de Delrio 3 84.00R$ 09/11/2010
Crédito Inicial aproxi.. 3220.43 43R$
Guardanapos e Copos 8.88.00R$ 09/11/2010
livro do Caixa 1 10.00R$ 05/11/2010 Crédito Atual 766.00R$
Carimbos 3 60.00R$ 08/11/2010
Chaveiros 280 420.00R$ 06/11/2010
Gasolina comum 280 25.00R$ 03/11/2010
Pacotes de Bolo e Velas 3, 2 13.50R$ 09/11/2010
Bolos 5 95.00R$ 09/10/2010
Canetas 50 20.00R$ 09/10/2010
Chaveiros 20 30.00R$ 09/11/2010
Papel A3 2,50R$ 28/10/2010
Impressões, envelopes 3, 3 3.75R$ 28/10/2010
Chaveiros 150 225.00R$ 01/11/2010
Pinturas Camisas 27 81.00R$ 10/11/2010
Baby Lock Camiseta 2 13.20R$ 06/11/2010
Camisa normal 36 284.00R$ 06/11/2010
Baby Lock 37 244.00R$ 01/11/2010
Camiseta normal 3 23.70R$ 01/11/2010
Cretone Alvejado 10 37.00R$ 06/11/2010
Camiseta normal 6 47.40R$ 04/11/2010
Baby Lock 25 165.00R$ 04/11/2010
Pinturas Camisas 31 77.50R$ 04/11/2010
pintura camisas 38 95.00R$ 18/11/2010
Pinturas Camisas 40 100.00R$ 03/11/2010
Marcos Reais 5.00
Agua Mineral desconhece Aprox 30.00R$
Musicos Gasolina desconhece 10.00R$
Gelo desconhece 10.00R$
Cópias de Textos desconhece 15.00R$
Cópias Impressão desconhece 10.00R$
Paula Ministrante curso 75.00R$ TOTAL 2.454.43
Mauricio – Palestra material gráfico 2.00R$
Crédito Atual 766.00R$
Coodenação 1 Emanuel Alisson Damasceno
Responsabilidade Fiscal
Coordenção 2 Maria Joiciane R. de Souza.
Presidente do Centro Acadêmico Marcos Adriano B. de Novaes
Vimos por meio do Blog do CAPED disponibilizar o balanço financeiro da II Semana de Pedagogia 2010.
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA
CENTRO ACADÊMICO DE PEDAGOGIA RACHEL DE QUEIROZ
Equivalente as Notas Fiscais BALANÇO GERAL DE CRÉDITOS E DÉBITOS - SEMANA DA PEDAGOGIA 2010.2
GASTOS Unid Preço DATA
Compra de 3 bolos 3 57.00R$ 04/11/2010
Serviços de Cópias 75.00R$ 17/11/2010
3 Fardo de Delrio 3 84.00R$ 09/11/2010
Crédito Inicial aproxi.. 3220.43 43R$
Guardanapos e Copos 8.88.00R$ 09/11/2010
livro do Caixa 1 10.00R$ 05/11/2010 Crédito Atual 766.00R$
Carimbos 3 60.00R$ 08/11/2010
Chaveiros 280 420.00R$ 06/11/2010
Gasolina comum 280 25.00R$ 03/11/2010
Pacotes de Bolo e Velas 3, 2 13.50R$ 09/11/2010
Bolos 5 95.00R$ 09/10/2010
Canetas 50 20.00R$ 09/10/2010
Chaveiros 20 30.00R$ 09/11/2010
Papel A3 2,50R$ 28/10/2010
Impressões, envelopes 3, 3 3.75R$ 28/10/2010
Chaveiros 150 225.00R$ 01/11/2010
Pinturas Camisas 27 81.00R$ 10/11/2010
Baby Lock Camiseta 2 13.20R$ 06/11/2010
Camisa normal 36 284.00R$ 06/11/2010
Baby Lock 37 244.00R$ 01/11/2010
Camiseta normal 3 23.70R$ 01/11/2010
Cretone Alvejado 10 37.00R$ 06/11/2010
Camiseta normal 6 47.40R$ 04/11/2010
Baby Lock 25 165.00R$ 04/11/2010
Pinturas Camisas 31 77.50R$ 04/11/2010
pintura camisas 38 95.00R$ 18/11/2010
Pinturas Camisas 40 100.00R$ 03/11/2010
Marcos Reais 5.00
Agua Mineral desconhece Aprox 30.00R$
Musicos Gasolina desconhece 10.00R$
Gelo desconhece 10.00R$
Cópias de Textos desconhece 15.00R$
Cópias Impressão desconhece 10.00R$
Paula Ministrante curso 75.00R$ TOTAL 2.454.43
Mauricio – Palestra material gráfico 2.00R$
Crédito Atual 766.00R$
Coodenação 1 Emanuel Alisson Damasceno
Responsabilidade Fiscal
Coordenção 2 Maria Joiciane R. de Souza.
Presidente do Centro Acadêmico Marcos Adriano B. de Novaes
Postado por: Marcos Adriano
Presidente do CAPED
terça-feira, 7 de dezembro de 2010
MOVIMENTO POR TRANSPORTE DE QUALIDADE!!
O C.A de Pedagogia vem através deste levantar uma questão muito polêmica e importante: O TRANSPORTE UNIVERSITÁRIO!!!
Não é de hoje que os alunos encontram dificuldades em suas cidades para conseguirem o traslado até á Universidade, aguentam ainda abusos dos motoristas, humilhações e etc... Nós estamos lançando a campanha: POR TRANSPORTE DE QUALIDADE, afinal de contas nada sai de graça, pois nossos impostos estão imbutidos em tudo. Não calem diante de abusos... Nós temos planos para resolver essa questão. Contem conosco... vem barulho por aí!!
Por Aline Fonteles
Cordenadoria de Comunicação e Secretária do C.A
Não é de hoje que os alunos encontram dificuldades em suas cidades para conseguirem o traslado até á Universidade, aguentam ainda abusos dos motoristas, humilhações e etc... Nós estamos lançando a campanha: POR TRANSPORTE DE QUALIDADE, afinal de contas nada sai de graça, pois nossos impostos estão imbutidos em tudo. Não calem diante de abusos... Nós temos planos para resolver essa questão. Contem conosco... vem barulho por aí!!
Por Aline Fonteles
Cordenadoria de Comunicação e Secretária do C.A
Mensagem de Encerramento de Semestre
Olá,Futuros Pedagogos (as)
Estamos aqui para parabenizar a todos pelo final do semestre, nós como alunos compartilhamos das mesmas dificuldades de todos os cursistas. Desejamos boas festas, muitas alegrias e conquistas no ano que se aproxima. E que nosso C.A possa continuar contribuindo com o curso de PEDAGOGIA e com os discentes que dele fazem parte.
Divirtam-se, curtam as merecidas férias com muito amor e paz.
Enquanto isso nós do C.A entramos em ação para organizar nosso calendário de atividades para 2011, aguardem inovações, estamos abertos a sugestões, vocês que mandam aqui!!!
Feliz Natal e Ano Novo!!!
Por Aline Fonteles
Coordenadoria de Comunicação e Secretária do C.A
Estamos aqui para parabenizar a todos pelo final do semestre, nós como alunos compartilhamos das mesmas dificuldades de todos os cursistas. Desejamos boas festas, muitas alegrias e conquistas no ano que se aproxima. E que nosso C.A possa continuar contribuindo com o curso de PEDAGOGIA e com os discentes que dele fazem parte.
Divirtam-se, curtam as merecidas férias com muito amor e paz.
Enquanto isso nós do C.A entramos em ação para organizar nosso calendário de atividades para 2011, aguardem inovações, estamos abertos a sugestões, vocês que mandam aqui!!!
Feliz Natal e Ano Novo!!!
Por Aline Fonteles
Coordenadoria de Comunicação e Secretária do C.A
Fotos da II Semana de pedagogia
Olá Academic@s do Curso de Pedagogia,
Como todos já sabem aconteceu durantes os diasd16 ,17,18 e 19 de Novembro de 2010 a nossa II Semana de Pedagogia, organizada pelo CENTRO ACADÊMICO DE PEDAGOGIA RACHEL DE QUEIROZ com a ajuda dos membros do Fórum de Pedagogia que é composto por cada representante de sala.Queremos agradecer pela a presença em massa de vocês durante o evento o que nos alegra muito.
A Semana de Pedagogia tinha como tema: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ATUAL: perspectivas para o século XXI e como justificativa o aparecimento de espaços educacionais não formais, que abrem para o Pedagogo novas oportunidades de atuação. As atividades educativas intencionais ultrapassam os domínios da escola aparecendo em outras instituições sociais, como: Organizações não governamentais - ONG’s, Hospitais, Empresas, Meios de comunicação em massa etc. Objetivamos apresentar aos futuros Pedagogos estes espaços, contribuindo para que haja a percepção de que as atividades educativas não podem estar restritas ao espaço escolar formal e que o Pedagogo pode atuar na coordenação, supervisão, planejamento e execução destas atividades. Não se trata de negar ao Pedagogo a atuação como docente em espaços escolares formais, mas de acrescentar ao seu campo de trabalho outras oportunidades tão importantes quanto à docência.
Além disso comemorou-se os 30 anos de existência do Curso de pedagogia Na Universidade Estadual Vale do Acaraú - UEVA, que teve seu processo de implantação em Sobral no ano de 1979, mas só através do parecer de Nº 2229/79 que foi autorizado o funcionamento do Curso.
Vejam as fotos do Evento:
Como todos já sabem aconteceu durantes os diasd16 ,17,18 e 19 de Novembro de 2010 a nossa II Semana de Pedagogia, organizada pelo CENTRO ACADÊMICO DE PEDAGOGIA RACHEL DE QUEIROZ com a ajuda dos membros do Fórum de Pedagogia que é composto por cada representante de sala.Queremos agradecer pela a presença em massa de vocês durante o evento o que nos alegra muito.
A Semana de Pedagogia tinha como tema: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ATUAL: perspectivas para o século XXI e como justificativa o aparecimento de espaços educacionais não formais, que abrem para o Pedagogo novas oportunidades de atuação. As atividades educativas intencionais ultrapassam os domínios da escola aparecendo em outras instituições sociais, como: Organizações não governamentais - ONG’s, Hospitais, Empresas, Meios de comunicação em massa etc. Objetivamos apresentar aos futuros Pedagogos estes espaços, contribuindo para que haja a percepção de que as atividades educativas não podem estar restritas ao espaço escolar formal e que o Pedagogo pode atuar na coordenação, supervisão, planejamento e execução destas atividades. Não se trata de negar ao Pedagogo a atuação como docente em espaços escolares formais, mas de acrescentar ao seu campo de trabalho outras oportunidades tão importantes quanto à docência.
Além disso comemorou-se os 30 anos de existência do Curso de pedagogia Na Universidade Estadual Vale do Acaraú - UEVA, que teve seu processo de implantação em Sobral no ano de 1979, mas só através do parecer de Nº 2229/79 que foi autorizado o funcionamento do Curso.
Vejam as fotos do Evento:
terça-feira, 30 de novembro de 2010
DIVULGUEM.... Ou vamos perder o site de Educação
(do email enviado a mim por Joiciane Rodriguez)
ISSO A VEJA, REDE RECORD E GLOBO NÃO DIVULGA NUNCA ! ! !
Uma bela biblioteca digital, desenvolvida em software livre, mas que está prestes a ser desativada por falta de acessos.
Imaginem um lugar onde você pode gratuitamente:
· Ver as grandes pinturas de Leonardo Da Vinci ;
· escutar músicas em MP3 de alta qualidade;
· Ler obras de Machado de Assis Ou a Divina Comédia;
· ter acesso às melhores historinhas infantis e vídeos da TV ESCOLA, ARTIGOS CIENTÍFICOS
· e muito mais....
Esse lugar existe!
O Ministério da Educação disponibiliza tudo isso, basta acessar o site:
www.dominiopublico.gov.br
Só de literatura portuguesa são 732 obras!
Estamos em vias de perder tudo isso, pois vão desativar o projeto por desuso, já que o número de acesso é muito pequeno. Vamos tentar reverter esta situação, divulgando e incentivando amigos, parentes e conhecidos, a utilizarem essa fantástica ferramenta de disseminação da cultura e do gosto pela leitura...
Divulgue para o máximo de pessoas!
É MELHOR FAZER PROPAGANDA
DOS DESASTRES, DAS NOVELAS,
DE FOFOCA, POIS, O POVO ASSISTE E FICA BURRO, E ASSIM É MAIS FÁCIL DE SER ENGANADO
Postado por: ARIstides Ripardo - Vice-presidente do C.A.
ISSO A VEJA, REDE RECORD E GLOBO NÃO DIVULGA NUNCA ! ! !
Uma bela biblioteca digital, desenvolvida em software livre, mas que está prestes a ser desativada por falta de acessos.
Imaginem um lugar onde você pode gratuitamente:
· Ver as grandes pinturas de Leonardo Da Vinci ;
· escutar músicas em MP3 de alta qualidade;
· Ler obras de Machado de Assis Ou a Divina Comédia;
· ter acesso às melhores historinhas infantis e vídeos da TV ESCOLA, ARTIGOS CIENTÍFICOS
· e muito mais....
Esse lugar existe!
O Ministério da Educação disponibiliza tudo isso, basta acessar o site:
www.dominiopublico.gov.br
Só de literatura portuguesa são 732 obras!
Estamos em vias de perder tudo isso, pois vão desativar o projeto por desuso, já que o número de acesso é muito pequeno. Vamos tentar reverter esta situação, divulgando e incentivando amigos, parentes e conhecidos, a utilizarem essa fantástica ferramenta de disseminação da cultura e do gosto pela leitura...
Divulgue para o máximo de pessoas!
É MELHOR FAZER PROPAGANDA
DOS DESASTRES, DAS NOVELAS,
DE FOFOCA, POIS, O POVO ASSISTE E FICA BURRO, E ASSIM É MAIS FÁCIL DE SER ENGANADO
Postado por: ARIstides Ripardo - Vice-presidente do C.A.
segunda-feira, 22 de novembro de 2010
NOTA/CONVITE PARA ASSEMBLEIA GERAL
Mais um semestre de aulas está findando e mais uma vez vemos Coordenadores apresentando suas carências de professores: uns três, outros quatro, outros seis, outros oito, dez! Bom, se somarmos as carências reais, certamente teremos muito mais que os quase duzentos docentes já propalados. Há rumores de que está sendo planejado um Concurso Público para Professor Substituto e que em 2011.1 – não mais teremos o Professor Colaborador. Fora isto, nada se fala sobre Concurso Público para Professor Efetivo, menos para Funcionário Técnico Administrativo.
Como se não bastasse, parte da carência de técnicos administrativos vem sendo suprida, sem constrangimentos, por estudantes que se submetem a trabalhar como “bolsistas”, porque precisam se sustentar minimamente na cidade de Sobral, visto que ficam “entre a cruz e a espada”: ou se tornam usuários do sistema de transporte
municipal escolar e universitário de suas cidades, que na sua maior parte, conduz os estudantes como rebanhos, aos montes, em veículos desconfortáveis, tornando as viagens diárias mais cansativas que o necessário, ou ficam nesta cidade e sofrem a espoliação do sistema de aluguel e alimentação caros.
Nestas circunstâncias, é que a Bolsa PBU tornou-se uma alternativa, inclusive de intimidação, porque alguns estudantes temem perde-la se participarem de quaisquer atos em defesa de seus direitos, em defesa de uma Universidade Pública e Gratuita, que realize satisfatoriamente o ensino, a pesquisa e a extensão.
Também consideramos um direito, debatermos sobre a regularização do horário acadêmico, que oficialmente deveria estar em 4horas relógio.
Neste sentido, estamos convidando a todos e a todas, professores, estudantes e funcionários para participarem de uma ASSEMBLÉIA GERAL que terá como pauta: ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL, CARÊNCIA DE PROFESSORES E CALENDÁRIO ACADÊMICO. Só unidos, teimosamente em luta permanente, denunciando e reivindicando nossos direitos, podemos mudar a atual conjuntura.
DIA: 24 DE NOVEMBRO DE 2010, QUARTA-FEIRA.
HORA: 19H
LOCAL: ESPAÇO ABERTO DO NDC, ÁREA DE CONVIVÊNCIA JOÃO BATISTA FROTA – BETÂNIA – SOBRAL – CE. AO LADO DA BIBLIOTECA CENTRAL.
SIUDIUVA - SEÇÃO SINDICAL DO ANDES SINDICATO NACIONAL / MOVIMENTO DISCENTE INDEPENDENTE.
FOTOS DO III FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - FIPED
Saída para Quixadá-CE
Como todo encontro de Estudantes não podem faltar os banheiros coletivos kk
Abertura dia 10 de Novembro de 2010
Tati e Marcos
Festinha para relaxar
Faculdade de Quixadá
Delegação de Sobral em peso!!
Surge no quarto uma nova banda, o nome ? não sei!!
Nossas companheiras de quarto a do tambor se chama Calú - UFC e a outra Marizete do Estado do Pará
Conhecendo a pedra da Galinha Choca
A famosa Pedra da galinha Choca
Ponte sobre o açude do cedro
Rave na facul huhuhuh
Amigas de Quixadá
Gil em seu sono profundo kkkkkkkk
Chegamos em ksa
Ultima foto domingo, 21 de novembro de 2010
III Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED 2010.
Companhieor@s do Curso de Pedagogia como nossa companheira Aline Fonteles (Coordenadora de Comunicação do CAPED) mencionou antes, alguns acadêmicos do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú num total de 14 acadêmicos, onde 10 apresentaram seus trabalhos científicos, motivo de orgulho para o nosso Curso, sem esquecer falar do 29º Encontro Estadual de Pedagogia - EEEPe que aconteceu em na cidade de Itapipoca - CE no mês de Junho onde dos 17 alunos que participaram 14 tiveram seus trabalhos, aprovados no evento, ressaltamos que fomos a Universidade que mais apresentou trabalho no Evento isso nos mostra que os alunos de Pedagogia, estão se envolvendo cada vez mais nos eventos acadêmicos, após a formação do CENTRO ACADÊMICO DE PEDAGOGIA RACHEL DE QUEIROZ – CAPED / UEVA que ressurgiu em resposta as questões relacionadas ao processo de emancipação do corpo discente desse Curso, motivo que nos faz feliz ao vê os alunos divulgando suas produções acadêmicas e saber que temos uma pequena participação nesse processo. Tivemos também a presença de alguns alunos das Faculdades INTA, onde a partir deste criamos um laço de amizade sincera.
Em breve as fotos!!!!!!
Postado por: Marcos Adriano
Presidente do CAPED
quarta-feira, 17 de novembro de 2010
Rachel de Queiroz, 100 anos
O C. A. de Pedagogia homenageia no dia de hoje (17/11/2010) a escritora cearense Rachel de Queiroz (1910-2003) pelo seu centenario de nascimento.
veja reportagens nos endereços:
http://www.opovo.com.br/app/opovo/vida-e-arte/2010/11/17/noticiavidaeartejornal,2065661/a-fortaleza-de-rachel.shtml
http://diariodonordeste.globo.com/materia.asp?codigo=885925
Postado por: ARIstides Ripardo - Vice-presidente do C.A.
veja reportagens nos endereços:
http://www.opovo.com.br/app/opovo/vida-e-arte/2010/11/17/noticiavidaeartejornal,2065661/a-fortaleza-de-rachel.shtml
http://diariodonordeste.globo.com/materia.asp?codigo=885925
Postado por: ARIstides Ripardo - Vice-presidente do C.A.
terça-feira, 16 de novembro de 2010
Apresentação de trabalhos
Atenção alunos que irão apresentar trabalho na II Semana da Pedagogia
Passem na coordenação da Pedagogia quarta-feira (manhã ou noite) e confirmem o horário que desejam apresentar trabalho, vejam também o email do professor que avaliou seu trabalho (resumo) e solicite informação caso não tenha recebido!
O motivo é que muitos alunos ainda não confirmaram o horário para se apresentar!
Postado por: ARIstides Ripardo - Vice-presidente do C.A.
Passem na coordenação da Pedagogia quarta-feira (manhã ou noite) e confirmem o horário que desejam apresentar trabalho, vejam também o email do professor que avaliou seu trabalho (resumo) e solicite informação caso não tenha recebido!
O motivo é que muitos alunos ainda não confirmaram o horário para se apresentar!
Postado por: ARIstides Ripardo - Vice-presidente do C.A.
domingo, 14 de novembro de 2010
Convite: II SEMANA DE PEDAGOGIA 16 a 19 de NOVEMBRO de 2010
É com muito carinho e esforço que C.A DE PEDAGOGIA está realizando no ano de 2010 a II Semana de Pedagogia da UEVA.
Com muitas novidades, oficinas e grupos de discussão sobre assuntos atuais voltados para o curso.
TEMA: Formação e Atuação do PEDAGOGO no contexto atual:Perspectiva para o século XXI
Teremos também uma feira de Livros: TREMOR DE LETRAS, Feira de livros e idéias, qualquer livro a partir de 1,00. Realização: LECA e C.A de PEDAGOGIA
Programação:
16/11/10-> Abertura com palestras
17/11/10-> Grupos de Discussao e/ou Oficinas ( coNfira a sua opção na sua inscrição)
18/11/10-> Apresentação de trabalhos científicos pelos alunos
19/11/10-> Encerramento com apresentações culturais no melhor estilo do nosso C.Acadêmico.
QUERO PARABENIZAR O ESFORÇO DO NOSSO TRIPÉ QUE TEM AGUENTADO A RESPONSABILIDADE DE FAZER UM EVENTO QUE EXIGE TANTO COMO ESSE: Marquinhos (nosso presidente) Daniela, Joyce ( nossa coordenadora de finanças, vulgo a mulher do dinheiro!)e aos demais também, mas não poderia deixar de reconhecer o trabalho desses três protagonistas do nosso Centro Acadêmico.
Por Aline Fonteles
Coordenadora e Assessora de Comunicação
Secretária do C.A
Com muitas novidades, oficinas e grupos de discussão sobre assuntos atuais voltados para o curso.
TEMA: Formação e Atuação do PEDAGOGO no contexto atual:Perspectiva para o século XXI
Teremos também uma feira de Livros: TREMOR DE LETRAS, Feira de livros e idéias, qualquer livro a partir de 1,00. Realização: LECA e C.A de PEDAGOGIA
Programação:
16/11/10-> Abertura com palestras
17/11/10-> Grupos de Discussao e/ou Oficinas ( coNfira a sua opção na sua inscrição)
18/11/10-> Apresentação de trabalhos científicos pelos alunos
19/11/10-> Encerramento com apresentações culturais no melhor estilo do nosso C.Acadêmico.
QUERO PARABENIZAR O ESFORÇO DO NOSSO TRIPÉ QUE TEM AGUENTADO A RESPONSABILIDADE DE FAZER UM EVENTO QUE EXIGE TANTO COMO ESSE: Marquinhos (nosso presidente) Daniela, Joyce ( nossa coordenadora de finanças, vulgo a mulher do dinheiro!)e aos demais também, mas não poderia deixar de reconhecer o trabalho desses três protagonistas do nosso Centro Acadêmico.
Por Aline Fonteles
Coordenadora e Assessora de Comunicação
Secretária do C.A
sábado, 13 de novembro de 2010
SALA do Centro Acadêmico
Participamos na Quarta- feira dia 10/11/2010 de uma reunião com o Magnífico reitor Antonio Colasso Martins, estavam presentes alunos e coordenação do curso de Letras, a imprensa Universitária na pessoa do professor Leonan, e a coordenação do nosso curso professora Isabel e professor Israel e representando o C.A e os alunos do curso, essa que vos escreve Aline Fonteles.
A pauta da reunião era a decisão sobre a casa da Rachel de Queiroz que os dois cursos pleiteavam e a Imprensa Universitária também.
Representando os interesses do Centro Acadêmico informei aos presentes na reunião que nosso curso havia abdicado de tal espaço devido a insegurança aparente do lugar e a reforma que provavelmente seria demorada.
Os alunos do curso de Letras também tinham um ótimo projeto para fazer da casa um espaço cultural e de memória, ao passo que nós apenas queriámos um lugar para estabelecer o C.A, pleiteamos a casa da Rachel anteriormente devido ao nome do nosso Centro Acadêmico e faríamos lá um espaço de memória também, porém não pensamos na revitalização que o pessoal de Letras deseja fazer, eles mesmos vão reformar o espaço, um projeto muito bonito e a Rachel de Queiroz merece esse feito.
(Ao indicar o nome da Rachel para o nosso Centro Acadêmico fiz menção as suas obras literárias, sua visão social do nordeste, sua importância na literatura do Brasil, por ter se formado em Pedagogia e por ser um referencial para o Ceará. Foi com essas informações que ela desbancou até mesmo o grande Paulo Freire na votação)
Na reunião o professor Colaço disse que o curso de Letras combina mais com a Rachel de Queiroz, em defesa afirmei algo que muitos desconhecem: Rachel de Queiroz se formou em Pedagogia, na época era o "normal", na escola das VINCENTINAS. E afirmei ainda mais: Se fosse por identificação com profissão ela não seria reconhecida como Pedagoga, nem como Escritora, e sim como JORNALISTA, pois assim é que ela gostava de ser reconhecida, ela escrevia para jornais e adorava o que fazia.
Então temos três cursos ligados a Rachel, um por sua formação, outro por suas obras literárias e outro por sua identificação pessoal e atuação da Rachel em tal profissão.
O sr. Reitor combinou de na quinta- feira dia 11/11/10 ir pessoalmente ver uma sala para o C.A de Pedagogia, e marcou no horário mais propício para que eu pudesse verificar as opções de sala para o nosso centro acadêmico.
No dia marcado fui à Reitoria , e o sr Reitor prontamente desceu as escadarias da UEVA e me acompanhou na escolha da sala para o C.A.
Quero dizer que isso foi um fato inédito até onde tenho conhecimento sobre o nosso curso, nunca soube de um reitor interessado em sala de C.A na UEVA, e isso me fez perceber que nosso diálogo anterior com o sr. Reitor rendeu bons frutos, pois na nossa primeira reunião eu falei justamente que nós não o conhecíamos que ele deveria passear mais na Universidade, senão teríamos a impressão que ele queria ocupar o lugar do falecido LOMBARDE, ele sorriu... e agora nós pudemos comprovar que a nossa UNIVERSIDADE está nas mãos de alguém com quem podemos conversar para resolver assuntos dos nossos interesses.
A nossa sala vai se localizar provisoriamente próximo á cantina do Direito, porém só funcionará em Janeiro.
Por Aline Fonteles Lopes
Secretária e Assessora de comunicação
A pauta da reunião era a decisão sobre a casa da Rachel de Queiroz que os dois cursos pleiteavam e a Imprensa Universitária também.
Representando os interesses do Centro Acadêmico informei aos presentes na reunião que nosso curso havia abdicado de tal espaço devido a insegurança aparente do lugar e a reforma que provavelmente seria demorada.
Os alunos do curso de Letras também tinham um ótimo projeto para fazer da casa um espaço cultural e de memória, ao passo que nós apenas queriámos um lugar para estabelecer o C.A, pleiteamos a casa da Rachel anteriormente devido ao nome do nosso Centro Acadêmico e faríamos lá um espaço de memória também, porém não pensamos na revitalização que o pessoal de Letras deseja fazer, eles mesmos vão reformar o espaço, um projeto muito bonito e a Rachel de Queiroz merece esse feito.
(Ao indicar o nome da Rachel para o nosso Centro Acadêmico fiz menção as suas obras literárias, sua visão social do nordeste, sua importância na literatura do Brasil, por ter se formado em Pedagogia e por ser um referencial para o Ceará. Foi com essas informações que ela desbancou até mesmo o grande Paulo Freire na votação)
Na reunião o professor Colaço disse que o curso de Letras combina mais com a Rachel de Queiroz, em defesa afirmei algo que muitos desconhecem: Rachel de Queiroz se formou em Pedagogia, na época era o "normal", na escola das VINCENTINAS. E afirmei ainda mais: Se fosse por identificação com profissão ela não seria reconhecida como Pedagoga, nem como Escritora, e sim como JORNALISTA, pois assim é que ela gostava de ser reconhecida, ela escrevia para jornais e adorava o que fazia.
Então temos três cursos ligados a Rachel, um por sua formação, outro por suas obras literárias e outro por sua identificação pessoal e atuação da Rachel em tal profissão.
O sr. Reitor combinou de na quinta- feira dia 11/11/10 ir pessoalmente ver uma sala para o C.A de Pedagogia, e marcou no horário mais propício para que eu pudesse verificar as opções de sala para o nosso centro acadêmico.
No dia marcado fui à Reitoria , e o sr Reitor prontamente desceu as escadarias da UEVA e me acompanhou na escolha da sala para o C.A.
Quero dizer que isso foi um fato inédito até onde tenho conhecimento sobre o nosso curso, nunca soube de um reitor interessado em sala de C.A na UEVA, e isso me fez perceber que nosso diálogo anterior com o sr. Reitor rendeu bons frutos, pois na nossa primeira reunião eu falei justamente que nós não o conhecíamos que ele deveria passear mais na Universidade, senão teríamos a impressão que ele queria ocupar o lugar do falecido LOMBARDE, ele sorriu... e agora nós pudemos comprovar que a nossa UNIVERSIDADE está nas mãos de alguém com quem podemos conversar para resolver assuntos dos nossos interesses.
A nossa sala vai se localizar provisoriamente próximo á cantina do Direito, porém só funcionará em Janeiro.
Por Aline Fonteles Lopes
Secretária e Assessora de comunicação
FIPED 2010
Olá caros colegas de curso, desde o dia 11 de novembro de 2010 alguns componentes do C.A e do curso de Pedagogia estão no FIPED,a maioria apresentarão trabalhos científicos o que é excelente para dar notoriedade ao nosso curso de PEDAGOGIA da UEVA.
No encontro que houve alguns meses atrás em ITAPIPOCA-CE foi constatado que de todos os participantes das demais universidades os alunos do nosso curso foram os campeões em apresentações orais!
Parabéns pessoal!!
A nova safra de Pedagogos tem um compromisso com a qualidade e atuação crescente na profissão, e é assim que devemos ser, pois não há espaço para profissionais que não sabem o que querem ou que cursam o que não querem. É chegada a hora da profissionalização, para isso precisamos nos dedicarmos aos estudos e ás lutas da categoria.
Por Aline Fonteles Lopes
Secretária executiva e Assessora de Comunicação
No encontro que houve alguns meses atrás em ITAPIPOCA-CE foi constatado que de todos os participantes das demais universidades os alunos do nosso curso foram os campeões em apresentações orais!
Parabéns pessoal!!
A nova safra de Pedagogos tem um compromisso com a qualidade e atuação crescente na profissão, e é assim que devemos ser, pois não há espaço para profissionais que não sabem o que querem ou que cursam o que não querem. É chegada a hora da profissionalização, para isso precisamos nos dedicarmos aos estudos e ás lutas da categoria.
Por Aline Fonteles Lopes
Secretária executiva e Assessora de Comunicação
quinta-feira, 28 de outubro de 2010
EDITAL DA II SEMANA DE PEDAGOGIA PARTE V
DATA de Inscrições de Trabalho e participação
25/10 a 05/11/2010
Avaliação dos Trabalhos pela Coordenação Científica
05 a 07/11/2010
Divulgação dos Trabalhos aprovados na Coordenação e via E-mail
08/11/2010
25/10 a 05/11/2010
Avaliação dos Trabalhos pela Coordenação Científica
05 a 07/11/2010
Divulgação dos Trabalhos aprovados na Coordenação e via E-mail
08/11/2010
EDITAL DA II SEMANA DE PEDAGOGIA PARTE IV
METODOLOGIA
Credenciamento
12/11/2010 - Registro dos inscritos para que possam pegar o material do encontro, incluindo crachá, pasta e camisa.
Local: Sala dos Núcleos
Abertura
Agradecimentos aos parceiros institucionais que ajudaram na construção do II Semana da Pedagogia com apresentação dos membros da Comissão de Organização do evento. Introdução do tema central, localizando os (as) participantes sobre as temáticas que serão abordadas ao longo da semana.
Mesa Redonda:
Apresentação do tema aos participantes em que facilitadores introduzem a discussão durante um determinado tempo.
Grupos de Discussão - GDs:
Espaço de debate com temas distintos, visando a um maior aprofundamento dos temas através de uma metodologia de participação horizontal. Os GDs terão no máximo 40 participantes.
Oficinas – OF:
Cursos curtos e de pouca abrangência, que geralmente dão uma visão geral da área de conhecimento e ao mesmo tempo buscam dar aos alunos uma experiência prática do assunto que está ensinando (ação teórica-prática). As oficinas terão no máximo 25 participantes.
Apresentação de Trabalhos:
Momento onde serão socializadas as produções acadêmicas de diversos temas pelos participantes.
Atividades Culturais:
Será realizada, na noite de abertura antes das mesas, apresentação cultural Leitura Gramática - Grupo teatral Companhia do Batente (Sara fogo, Sara palha) de Guimarães Rosa e Encerramento com talentos do Curso de Pedagogia.
Observações:
A chamada das oficinas e dos GDs serão feitas no término de cada momento, ou seja, no final das mesmas.
O aluno receberá no certificado a carga horária de acordo com a freqüência no evento.
Credenciamento
12/11/2010 - Registro dos inscritos para que possam pegar o material do encontro, incluindo crachá, pasta e camisa.
Local: Sala dos Núcleos
Abertura
Agradecimentos aos parceiros institucionais que ajudaram na construção do II Semana da Pedagogia com apresentação dos membros da Comissão de Organização do evento. Introdução do tema central, localizando os (as) participantes sobre as temáticas que serão abordadas ao longo da semana.
Mesa Redonda:
Apresentação do tema aos participantes em que facilitadores introduzem a discussão durante um determinado tempo.
Grupos de Discussão - GDs:
Espaço de debate com temas distintos, visando a um maior aprofundamento dos temas através de uma metodologia de participação horizontal. Os GDs terão no máximo 40 participantes.
Oficinas – OF:
Cursos curtos e de pouca abrangência, que geralmente dão uma visão geral da área de conhecimento e ao mesmo tempo buscam dar aos alunos uma experiência prática do assunto que está ensinando (ação teórica-prática). As oficinas terão no máximo 25 participantes.
Apresentação de Trabalhos:
Momento onde serão socializadas as produções acadêmicas de diversos temas pelos participantes.
Atividades Culturais:
Será realizada, na noite de abertura antes das mesas, apresentação cultural Leitura Gramática - Grupo teatral Companhia do Batente (Sara fogo, Sara palha) de Guimarães Rosa e Encerramento com talentos do Curso de Pedagogia.
Observações:
A chamada das oficinas e dos GDs serão feitas no término de cada momento, ou seja, no final das mesmas.
O aluno receberá no certificado a carga horária de acordo com a freqüência no evento.
EDITAL DA II SEMANA DE PEDAGOGIA PARTE III
EDITAL DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS
II Semana da Pedagogia
01\2010
O Centro Acadêmico de Pedagogia Rachel de Queiros juntamente com a comissão científica do II da Semana da Pedagogia lança edital de inscrições para apresentações de trabalhos dos Estudantes que se realizará na Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA de 16 a 19 de novembro de 2010.
DOS OBJETIVOS
O II Encontro da Semana dos Estudantes de Pedagogia tem por objetivo discutir de forma crítica à atual política educacional, Saberes e Profissionalidades Docentes, e com isso propor práticas que venham a ser alternativas para o atual modelo educacional. Esse evento tem, pois, um caráter político, pedagógico e científico. Além de tudo, pretende dialogar sobre os diversos espaços sociais e suas práticas educativas em outros espaços.
2. DOS EIXOS TEMÁTICOS
O tema geral do II Semana da Pedagogia se desdobrará nos seguintes eixos temáticos:
EIXOS TEMÁTICOS:
1. Educação de Jovens e Adultos - EJA;
2. Educação e Movimentos Sociais;
3. Educação Popular;
4. Educação e trabalho;
5. Espaços escolares e não-escolares de educação;
6. Currículo;
7. Educação e diversidade.
TEMAS TRANSVERSAIS:
1. Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia;
2. Movimento Estudantil;
3. Formação de professores;
4. Educação e Psicologia;
5. Educação Inclusiva;
6. História da Educação;
7. Arte educação e ludicidade;
8. Política educacional;
9. Educação especial.
3. DAS INSCRIÇÕES DOS TRABALHOS
3.1 - Período: de 25/10 a 05/11 de 2010
3.2 - E-mail: capedueva@gmail.com
*A ficha de inscrição estará disponível na Coordenação do Curso de Pedagogia.
3.3 - Deveram ser enviados pelo e-mail o resumo do trabalho no período preestabelecido.
3.4 – Somente serão aceitos os trabalhos enviados impreterivelmente no período de 25/10 a 05 de Novembro deste ano.
4. DA SELEÇÃO DOS TRABALHOS
4.1 - A seleção dos trabalhos será coordenada pelo Comitê Científico Organizador pela Comissão, de acordo com os seguintes critérios:
4.2 - Adequação da proposta ao tema e/ou aos eixos temáticos/temas transversais;
4.3 - Preenchimento adequado da ficha de inscrição e submissão do trabalho conforme Normas para apresentação dos trabalhos.
5. NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS
5.1. Das Propostas:
5.1.1 – Os resumos serão submetidos à revisão pelo Comitê Científico. A confirmação de aceite de trabalhos para apresentação será informada aos autores no dia 08/11/2010.
5.2. Dos trabalhos:
5.2.1 - Os trabalhos selecionados deverão ser inscritos somente na modalidade: comunicação oral.
5.2.2 - Na forma de comunicação oral poderá ser feito em data show.
5.2.3 - O tempo total para a apresentação de trabalho na forma oral é de 10 minutos;
5.2.4 - O trabalho poderá ter no máximo 03 autores, e cada pessoa só poderá ser autor de um único trabalho.
5.3. Dos resumos:
5.3.1 - Os resumos deverão conter no máximo 2.500 caracteres, digitados no formato Word (2003) para windows (Fonte: Times New Roman, tamanho 12, espaço simples, justificado, margens: 2,5 esquerda, direita, superior e inferior) enviados via email já mencionado.
5.3.2 - São obrigatórios no resumo: título em caixa alta (letra maiúscula), seguido de nome e e-email dos pesquisadores, objetivos, metodologia, resultados e/ou conclusão e até 4 palavras-chave.
5.3.4 – O autor deverá especificar sua modalidade na ficha de inscrição, que será submetida juntamente com o resumo do trabalho.
5.3.5- Colocar gráficos, tabelas ou fotos se assim desejar.
6. DAS INSCRIÇÕES:
6.1 - As inscrições para participação no evento poderão ser feitas em duas opções:
6.1.1 - A primeira no valor de R$ 14,00, com direito a camiseta do evento.
6.1.2 - A segundo no valor de R$ 05,00 sem direito a camisa.
* independente do valor pago os mesmos terão direito a certificado.
6.1.3 - O pagamento será realizado no ato da inscrição do participante no evento.
6.1.4 - Só serão aceitas as inscrições feitas dentro dos períodos estabelecidos respeitando seus respectivos valores.
6.1.5 - Os valores das inscrições serão os mesmos para as pessoas que irão apresentar trabalhos.
II Semana da Pedagogia
01\2010
O Centro Acadêmico de Pedagogia Rachel de Queiros juntamente com a comissão científica do II da Semana da Pedagogia lança edital de inscrições para apresentações de trabalhos dos Estudantes que se realizará na Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA de 16 a 19 de novembro de 2010.
DOS OBJETIVOS
O II Encontro da Semana dos Estudantes de Pedagogia tem por objetivo discutir de forma crítica à atual política educacional, Saberes e Profissionalidades Docentes, e com isso propor práticas que venham a ser alternativas para o atual modelo educacional. Esse evento tem, pois, um caráter político, pedagógico e científico. Além de tudo, pretende dialogar sobre os diversos espaços sociais e suas práticas educativas em outros espaços.
2. DOS EIXOS TEMÁTICOS
O tema geral do II Semana da Pedagogia se desdobrará nos seguintes eixos temáticos:
EIXOS TEMÁTICOS:
1. Educação de Jovens e Adultos - EJA;
2. Educação e Movimentos Sociais;
3. Educação Popular;
4. Educação e trabalho;
5. Espaços escolares e não-escolares de educação;
6. Currículo;
7. Educação e diversidade.
TEMAS TRANSVERSAIS:
1. Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia;
2. Movimento Estudantil;
3. Formação de professores;
4. Educação e Psicologia;
5. Educação Inclusiva;
6. História da Educação;
7. Arte educação e ludicidade;
8. Política educacional;
9. Educação especial.
3. DAS INSCRIÇÕES DOS TRABALHOS
3.1 - Período: de 25/10 a 05/11 de 2010
3.2 - E-mail: capedueva@gmail.com
*A ficha de inscrição estará disponível na Coordenação do Curso de Pedagogia.
3.3 - Deveram ser enviados pelo e-mail o resumo do trabalho no período preestabelecido.
3.4 – Somente serão aceitos os trabalhos enviados impreterivelmente no período de 25/10 a 05 de Novembro deste ano.
4. DA SELEÇÃO DOS TRABALHOS
4.1 - A seleção dos trabalhos será coordenada pelo Comitê Científico Organizador pela Comissão, de acordo com os seguintes critérios:
4.2 - Adequação da proposta ao tema e/ou aos eixos temáticos/temas transversais;
4.3 - Preenchimento adequado da ficha de inscrição e submissão do trabalho conforme Normas para apresentação dos trabalhos.
5. NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS
5.1. Das Propostas:
5.1.1 – Os resumos serão submetidos à revisão pelo Comitê Científico. A confirmação de aceite de trabalhos para apresentação será informada aos autores no dia 08/11/2010.
5.2. Dos trabalhos:
5.2.1 - Os trabalhos selecionados deverão ser inscritos somente na modalidade: comunicação oral.
5.2.2 - Na forma de comunicação oral poderá ser feito em data show.
5.2.3 - O tempo total para a apresentação de trabalho na forma oral é de 10 minutos;
5.2.4 - O trabalho poderá ter no máximo 03 autores, e cada pessoa só poderá ser autor de um único trabalho.
5.3. Dos resumos:
5.3.1 - Os resumos deverão conter no máximo 2.500 caracteres, digitados no formato Word (2003) para windows (Fonte: Times New Roman, tamanho 12, espaço simples, justificado, margens: 2,5 esquerda, direita, superior e inferior) enviados via email já mencionado.
5.3.2 - São obrigatórios no resumo: título em caixa alta (letra maiúscula), seguido de nome e e-email dos pesquisadores, objetivos, metodologia, resultados e/ou conclusão e até 4 palavras-chave.
5.3.4 – O autor deverá especificar sua modalidade na ficha de inscrição, que será submetida juntamente com o resumo do trabalho.
5.3.5- Colocar gráficos, tabelas ou fotos se assim desejar.
6. DAS INSCRIÇÕES:
6.1 - As inscrições para participação no evento poderão ser feitas em duas opções:
6.1.1 - A primeira no valor de R$ 14,00, com direito a camiseta do evento.
6.1.2 - A segundo no valor de R$ 05,00 sem direito a camisa.
* independente do valor pago os mesmos terão direito a certificado.
6.1.3 - O pagamento será realizado no ato da inscrição do participante no evento.
6.1.4 - Só serão aceitas as inscrições feitas dentro dos períodos estabelecidos respeitando seus respectivos valores.
6.1.5 - Os valores das inscrições serão os mesmos para as pessoas que irão apresentar trabalhos.
EDITAL DA II SEMANA DE PEDAGOGIA PARTE II
PROGRAMAÇÃO DO EVENTO
16-11-2010 Terça-Feira (Noite)
19h00min Abertura do evento como Leitura Dramática - Grupo teatral Companhia do Batente (Sara fogo, Sara palha) de Guimarães Rosa
Homenagem aos docentes do curso.
Mesa redonda Tema: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ATUAL: perspectivas para o século XXI.
Palestrantes: Professora Msc. Eveline Andrade e Professora Msc. Graça Maria Morais e Silva e Professora Dra. Adriana Campani.
Intervenções e Encerramento e leitura da programação do dia seguinte.
Local: Auditório do Curso de Zootecnia.
Dia 17-11-2010 Quarta-Feira (Manhã)
GD1- Reforma Universitária. Professora Dra. Kátia Regina Lima.
GD2- Formação de Pedagogo no Brasil: Limites e Possibilidades. Professora Msc. Eveline Andrade – UVA/INTA.
OF5- Elaboração de materiais didáticos para sala de aula. Professora Maria José – UVA.
OF6- Paulo Freire: Círculos de Cultura. Professora Msc. Amélia Soares André – UVA
OF7: Dinamismo no Ensino da Leitura e da Escrita– Professora Msc. Ana Nery e Bolsistas do Projeto Institucional Integração da Iniciação à Docência – PIBID.
GD5- A formação e atuação do pedagogo nos espaços não escolar – Professora Msc. Isabel Linhares – UVA.
Feira do Livro – Laboratório de Art’Educação – LECA, Coordenador Professor Msc. Luciano Bonfim – UVA.
Dia 17-11-2010 Quarta-Feira (Noite)
GD4- Movimento Estudantil – Maurício Lima – Presidente do Centro Acadêmico de Educação Física – CAEF Lucas Viana Belém - UEVA e Francisco Aristides Marques Ripardo / Vice - Presidente do Centro Acadêmico de Pedagogia Rachel de Queiroz – CAPED – UEVA.
OF4- Educação e Inclusão: Vida prática/ Deficiência Visual – DV. Marcelino Pereira Especialista em Educação e Professora. Msc. Marla Oliveira – UVA.
OF7: Dinamismo no Ensino da Leitura e da Escrita– Professora Msc. Ana Nery e Bolsistas do Projeto Institucional Integração da Iniciação à Docência – PIBID.
OF2- Literatura Infantil. Professor Msc. Luciano Gutemberg Bonfim - UVA
GD1- Reforma Universitária – Professora Dra. Kátia Regina Lima – UVA.
GD3- Educação de Jovens e Adultos – EJA. Professora Msc. Neuzita Taboza – UVA
OF1- Vivências de expressões artísticas e educativas para sala de aula. Professora Msc. Valcidéa do Nascimento – UVA.
OF3- Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. Paula Peixoto Discente do Curso de Pedagogia- UVA.
GD3- A regulamentação do Pedagogo – Professor José Pereira de Sousa Sobrinho Doutorando em Educação – UECE.
Feira do Livro – Laboratório de Art’Educação – LECA, Coordenador Professor Msc. Luciano Gutemberg Bonfim.
Dia 18-11-2010 Quinta-Feira (Manhã)
Apresentação de trabalhos – Comunicação oral.
Dia 18-11-2010 Noite
Apresentação de trabalhos – Comunicação oral.
Dia 19-11-2010 Manhã
08h00min RELATOS DE EXPERIÊNCIAS: A atuação no mercado de trabalho dos Pedagogos formados pela Universidade Estadual vale do Acaraú – UVA. (local Auditório ).
Dia 19-11-2010 Noite
19h00min Lançamento de Livros:
Marx e a Crítica da Educação (Professor Pós - Doutor Justino de Sousa Junior – UFC).
Revista Educação e Realidade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Professora Dra. Kátia Lima).
Local: Auditório da Zootecnia.
21h00min Noite Cultural: Encerramento música Ao Vivo com Alunos do Curso de Pedagogia.
Local: Pátio da Integração
EDITAL DA II SEMANA DE PEDAGOGIA PARTE I
TEMA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ATUAL: perspectivas para o século XXI.
APRESENTAÇÃO
Historicamente a formação de professores/pedagogos no Brasil, esteve vinculada a preparação de profissionais para atuarem dentro da escola com o processo de ensino e aprendizagem. Desde a escola tradicional jesuítica até nossos dias, uma dubiedade para esta formação se resume entre dois enfoques: ora o da técnica/instrumental, ora o da operacionalização metodológica a partir dos estudos das ciências da educação. Ora uma formação como aplicação prática, ora uma formação como aplicação da ciência da educação. Além disso, pesa-lhe a herança do passado em que estudos pedagógicos referem-se, quase sempre, à preparação de professores, o que explica, ainda hoje, em algumas faculdades de educação, a identificação do termo pedagogia com formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental, com o que pedagogia tende a reduzir-se à prática de ensino. (LIBÂNEO, 1999, p.120). Para além desta questão um outro aspecto vem sendo incorporado à discussão sobre o processo de formação do Pedagogo - o processo educativo em espaços não-escolares. Nesta tendência estariam contempladas formações que hoje já se fazem construídas pelo exercício prático do profissional da Pedagogia em Organizações não governamentais (ONGs), Hospitais, Empresas e Organizações Governamentais (CRAS, Penitenciarias). No caso da atual Resolução do Conselho Nacional de Educação constata-se que a Pedagogia não foi considerada enquanto campo científico, o que, por certo, dificultará a inserção dos processos e práticas de formação, na realidade do mundo contemporâneo. Essa situação vem agravar o vácuo já existente entre o campo de referência da investigação pedagógica e suas práticas de formação. (...) Numa terceira dimensão poderíamos pensar em pesquisas sobre as demandas expressas pelo mundo contemporâneo: como se alteram as condições de regulação social/desigualdade/poder? Que necessidades sociais tais regulações impõem ao profissional pedagogo? Como dimensionar uma nova profissionalidade pedagógica? (FRANCO, 2008, p. 146-47). A partir das críticas, a Pedagogia como ciência tem por objeto a educação, uma educação que não está fechada na escola, mas está para além dela. “O aspecto educativo diz respeito à atividade de educar propriamente dita, à relação educativa entre agentes, envolvendo objetivos e meios de educação e instrução, em várias modalidades e instâncias.” (LIBÂNEO, 1999).
A Pedagogia é uma ciência da prática social da educação. Para Suchodolski (1977) a Pedagogia é a ciência sobre a atividade transformadora da realidade educativa. Esta atividade educativa que acontece em todos os espaços sociais, só é efetivamente educativa quando emancipa o cidadão. A emancipação, por sua vez só acontece quando existe o enfrentamento das contradições. A partir da consciência de sua existência enquanto cidadão num mundo repleto de relações contraditórias, as quais devem ser enfrentadas e transformadas é que se estabelecem os processos de emancipação.
O II Encontro Semana de Pedagogia possui, por função, promover o contato entre estudantes interessados nas problemáticas concernentes à formação e atuação do pedagogo na sociedade contemporânea.
O Encontro vem trazendo como tema “FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ATUAL: perspectivas para o século XXI”. A escolha do tema se deveu ao fato de que acreditamos que a pedagogia pode servir como um instrumento voltado a uma educação que procure reduzir ou findar os graves problemas sociais aos quais estamos submetidos.
A pedagogia, junto com outros saberes, possui um amplo potencial no sentido da superação. Isto se explica uma vez que o pedagogo é um profissional responsável pela formação humana. Sendo responsável por ela, é ético que ele forme um sujeito que se preocupe efetivamente com a redução das adversidades existentes. Daí que Encontro dos estudantes de Pedagogia servirá como um cenário para que os diversos estudantes, atores sociais estabeleçam relações de trocas de saberes onde se faz roçar questões referentes à política e pedagogia. Estas discussões passarão por temas tais como: colocar aqui os temas abordados No sentido de promover um amplo debate sobre os temas elencados promoverá palestras, oficinas, apresentações de trabalhos artísticos e científicos, dentre outros modos de encontro e reflexão. O evento acontecerá de 16 a 19 de novembro, e será dirigido a todos estudante de pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA e demais interessados em participar do encontro.
JUSTIFICATIVA
Verificamos, nos últimos anos, o aparecimento de espaços educacionais não formais, que abrem para o Pedagogo novas oportunidades de atuação. As atividades educativas intencionais ultrapassam os domínios da escola aparecendo em outras instituições sociais, como: Organizações não governamentais - ONG’s, Hospitais, Empresas, Meios de comunicação em massa etc. Objetivamos apresentar aos futuros Pedagogos estes espaços, contribuindo para que haja a percepção de que as atividades educativas não podem estar restritas ao espaço escolar formal e que o Pedagogo pode atuar na coordenação, supervisão, planejamento e execução destas atividades. Não se trata de negar ao Pedagogo a atuação como docente em espaços escolares formais, mas de acrescentar ao seu campo de trabalho outras oportunidades tão importantes quanto à docência.
A Semana de Pedagogia se constituem como eventos voltados ao exercício da democracia, já que promovem um amplo debate democrático em torno do espaço que ocupa a função pedagógica no contexto atual e dentro de espaços não escolares. No momento do encontro são discutidos os rumos da formação, missão e atuação do pedagogo na sociedade. Uma vez que o pedagogo é figura central nos processos de formação humana (já que se ocupam das escolas) seu trabalho tem um alcance social do tamanho de sua importância. Isso por si bastaria para justificar a relevância do encontro.
Porém, não podemos deixar de elencar outras justificativas que são igualmente importantes para avaliação deste evento.
Neste sentido deve ser ressaltado que o encontro é um momento de articulação do movimento estudantil, configurando-se como um lugar propício ao exercício da democracia política ao mesmo tempo em que se incrementa a resistência às perversidades provocadas pelas ações políticas conectadas a práticas neoliberais. E ainda deve ser dito que o encontro deverá trazer maior visibilidade à UVA, quando esta se responsabilizará por receber pessoas para discussões de temas tão importantes.
Este encontro é um momento único de integração entre os estudantes do campus Betânia. Também será um espaço cultural em que artistas da faculdade terão oportunidades de mostrar seu trabalho como: músicas, danças, trabalhos, encenações teatrais.
OBJETIVOS
GERAL
O II Encontro da Semana dos Estudantes de Pedagogia tem por objetivo discutir de forma crítica à atual política educacional, Saberes e Profissionalidades Docentes, e com isso propor práticas que venham a ser alternativas para o atual modelo educacional. Esse evento tem, pois um caráter político, pedagógico e científico. Além de tudo, pretende dialogar sobre os diversos espaços sociais e suas práticas educativas em outros espaços.
ESPECÍFICOS
Refletir e discutir as práticas pedagógicas que estão configuradas no ensino básico e nos espaços não escolares;
Fortalecer a dimensão política do movimento estudantil de Pedagogia;
Promover a integração e a discussão dos rumos que o Curso de Pedagogia terá.
Eixos temáticos:
Espaços escolares e não-escolares de educação;
Currículo;
Educação e Diversidade
Educação de Jovens e Adultos – EJA;
Educação e Movimentos Sociais
Educação Popular;
Educação e trabalho;
Relatos de Experiências
Vivencias Artísticas
Relatos de Pesquisa
Vivências de estágio
Atividades de extensão
Temas Transversais
Movimento Estudantil;
Formação de professores;
Educação e Psicologia;
Educação Inclusiva;
História da Educação.
Arte-educação e Ludicidade
Política Educacional
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