Resultsfo dos trabalhos da IV SEMANA DE PEDAGOGIA

A CONCEPÇÃO ANTIDIALÓGICA DA EDUCAÇÃO E A OPRESSÃO EDUCADOR- EDUCANDO: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE PAULO FREIRE	OBS: COLOCAR O TRABALHO NO MODELO DE RESUMO EXIGIDO NO EDITAL E AS REFERENCIAS DE ACORDO COM AS NORMAS DA ABNT
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA CONCEPÇÃO DE PAULO FREIRE	OBS: COLOCAR O TRABALHO NO MODELO DE RESUMO EXIGIDO NO EDITAL
A ADAPTAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR À REALIDADE DO ALUNO	APROVADO
A Gestão Escolar: CEJA - Promovendo uma Educação de qualidade a todos..	OBS: TRABALHO REPROVADO. NÃO ATENDE AS NORMAS DO EDITAL.
ADOLESCÊNCIA E CIDADANIA: O SABER E O VIVER DOS JOVENS PARTICIPANTES DO PROJOVEM ADOLESCENTE EM SOBRAL[1]	OBS: O TRABALHO APRESENTA UM PERCURSO METODOLOGICO MUITO AMPLO QUE NÃO É CONTEMPLADO COM ANALISE NA PARTE DA DISCUSSÃO DOS DADOS. ´´E NECESSÁRIO FAZER UMA AMPLIAÇÃO DA DISUCSSSÃO DOS DADOS
Experiência de Ensino na E.E.F. Tereza Aragão Ximenes	APROVADO
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: AVALIAÇÃO OU EXAMES?	APROVADO
CONTEXTUALIZANDO A APRENDIZAGEM DO ALUNO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS	OBS: COLOCAR DENTRO DO PADRÃO EXIGIDO NO EDITAL
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO DISTRITO DE BONFIM	APROVADO
GESTÃO EDUCACIONAL DA ESCOLA GERARDO RODRIGUES DE ALBUQUERQUe – SOBRAL - CE.	OBSERVAÇÕES: ·                    Faça o resumo do trabalho que é o primeiro tópico; ·                    Coloque os títulos alinhados à esquerda, com exceção do título central do trabalho que deve ser centralizado; ·                    Coloque as palavras-chave abaixo do resumo; ·                    Acrescente na Introdução elementos estruturais como  metodologia, resultados. ·                    Reveja o espaçamento entre linhas e entre sessões.
DIAGNÓSTICO E PROGNÓSTICO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO ESCOLAR INSCRIÇÃO DE TRABALHO CANCELADA	OBSERVAÇÕES: PROCURE ADEQUAR SEU TRABALHO CONSIDERANDO OS SEGUINTES  ASPECTOS: ·                    Fazer resumo em 05 linhas; ·                    Acrescente ao resumo mais elementos sobre a natureza da pesquisa e resultados; ·                    Coloque  na fonte 10 a identificação  dos autores do trabalho e o nome da instituição; ·                    Acrescente  a Introdução elementos sobre a metodologia da pesquisa e resultados; ·                    Reestruture  o texto da  conclusão, colocando a fala dos  sujeito da pesquisa  em parágrafos, a fim de melhor ressaltar os resultados de sua pesquisa, não dando  maior importância a literatura, visto que os outros textos já trataram  a temática.Que tal fazer um parágrafo introdutório  mostrando ao leitor quem são P09, P11...; ·                    Coloque o tópico da metodologia abaixo do referencial teórico; ·                    Apresente nas considerações finais fatores que ressalte a temática em foco (avaliação); Reveja  a estruturação das referências bibliográficas.
GESTÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA LUIZ FELIPE	OBSERVAÇÕES: Adeque seu trabalho  conforme as normas da ABNT: ñ    Formatando o tamanho da fonte que é 12; ñ     Espaçamento 1,5; ñ    Acrescente o resumo; ñ    Relate na Introdução  elementos estruturais, como   metodologia e  resultados; ñ     Reveja  as Referências bibliográficas conforme modelo padrão; ñ    Concerte a posição  da identificação da orientadora e da  instituição; ñ    Coloque as palavras-chave abaixo do resumo; ñ    Retire a pontuação dos títulos; Acrescente aos resultados aspectos referentes a aplicação  do questionário e as conversações com o núcleo gestor.
Gestão escolar: olhares sobre a Tecnologia Empresarial Socioeducacional	OBSERVAÇÕES: ·                    Estruturar  o resumo em 05 linhas conforme o edital; ·                    Adequar a identificação dos autores, orientadora e instituição; ·                    Retirar  o nome”título” do título do trabalho.
PERCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO ESCOLAR	OBSERVAÇÕES: ·                    Coloque  os dados da ,  identificação fonte tamanho 10; ·                    Estruture o resumo conforme tamanho ressaltado no edital; ·                    Reveja o espaçamento  entre linhas; Coloque a data das obras consultadas  no resumo;
RECONHECENDO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.	OBSERVAÇÕES: ·                    O tópico INTRODUÇÃO abrange objetivos, justificativa, metodologia, resultados e conclusão.Portanto, reestruture seu texto; ·                    Adequar o resumo conforme as normas da ABNT e edital  do evento; ·                    Contextualize o  resumo com a INTRODUÇÃO  do trabalho.Deixe claro qual é o objetivo geral do seu trabalho; ·                    Reveja o espaçamento entre linhas; ·                    Coloque  no texto da  metodologia,  a natureza, a  classificação da pesquisa; ·                    Coloque o nome da instituição abaixo dos autores e orientador; Reveja o tipo da letra.
Brinquedos, Brincadeiras e Práticas Lúdicas: a arte de brincar e aprender	APROVADO
ESCOLA UNITÁRIA E CULTURA NO PENSAMENTO DE ANTONIO GRAMSCI	APROVADO
Profissão professor:  Sofrimento(?) e conquistas(?)	APROVADO
ANALOGIAS NO GRUPO DE PESQUISA EM HISTÓRIA E MEMÓRIA SOCIAL DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA – MEDUC / UVA	APROVADO
A UNIVERSIDADE SOB O OLHAR DA JUVENTUDE RURAL	CORREÇÃO GRAMATICAL
A VISÃO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PEQUENO POLEGAR NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE CULTURAL.	APROVADO
AS DIFERENÇAS CULTURAIS NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ENSAIO NA COMPREENSAO DE PROFESSORES E ALUNO.	APROVADO
ENSINO E AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO, QUALIDADE OU SINGULARIDADE?	APROVADO
SEXUALIDADE: A ATUAÇÃO DOS PROFESSORES FRENTE ÀS MANIFESTAÇÕES, DÚVIDAS E CURIOSIDADES DOS ALUNOS	APROVADO
A VIOLËNCIA DOMÉSTICA	APROVADO
O MUNDO DAS DIFERENÇAS: APRENDENDO A CONVIVER COM AS DIFERENÇAS EM ESPAÇOS INFORMAIS.	APROVADO
Políticas Publicas em defesa da Pluralidade.	Obs: 1.    O trabalho é um artigo completo, portanto deverá seguir as normas da ABNT; 2.    Formatar o trabalho conforme o edital (leia-o), com isso queremos dizer que a capa é desnecessária; 3.    A fonte para o resumo é 10 conforme as normas da ABNT; 4.    Escrever o nome da instituição e os e-mails dos participantes (ver edital); 5.    As palavras-chave devem ser separadas por ponto e vírgula; 6.    Organizar o trabalho conforme pedido no edital (introdução...); 7.    Recuo nas citações conforme a ABNT, espaço nas citações simples; 8.    E os parágrafos onde estão? O seu texto não tem parágrafo; 9.    Têm parágrafos marcados, eles não devem ser marcados; 10.  Estruture melhor seu trabalho, pois o mesmo não está conforme as normas da ABNT; 11.   Referências conforme as normas da ABNT; 12. Rever a coerência de conteúdo.
AULA DE CAMPO: RELATO E REFLEXÕES ACERCA DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS EM VIVÊNCIA ALÉM DOS MUROS DA UNIVERSIDADE	OBS: Rever o trabalho e escrever organizado conforme pede o edital, ou seja, os itens em sequencia (introdução, objetivos...). Está faltando alguns itens como: objetivos, metodologia, resultados e referências. As palavras-chave são separadas por ponto e vírgula.
O TRABALHO DOCENTE E SUA INTENSIFICAÇÃO NO CONTEXTO ATUAL	Obs: 1.      Modificações necessárias na contextualização com ênfase na apresentação do trabalho, ou seja, apresentar a temática (do que se trata) e não uma citação como está no início; 2.      Palavras-chave – separadas com ponto e vírgula conforme as normas da ABNT; 3.      Rever as conclusões sem fugir da temática.
A CONFIGURAÇÃO DA PERSONAGEM FEMININA NO ROMANCE LUZIA-HOMEM DE DOMINGOS OLÍMPIO	APROVADO
A GIRAFA CIDINHA: DESENVOLVENDO A COGNIÇÃO ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL	APROVADO
A INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL ATRAVÉS CENTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA E APOIO PEDAGÓGICO AO DEFICIENTE VISUAL – CEFAP/SOBRAL - CE	APROVADO
A PRÁXIS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA LÚDICA	APROVADO
APRENDIZADOS DA EXPERIÊNCIA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SOBRAL-CEARÁ	APROVADO
CONTRIBUIÇÃO DO CONHECIMENTO DE SOCIEDADE E NATUREZA NA PRÁTICA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO	APROVADO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO VIVENCIANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO FUNDAMENTAL I NA REDE MUNICIPAL DE COREAÚ E MASSAPÊ.	APROVADO
ESTÁGIO SUPERVISONADO EM GESTÃO:  Uma Possibilidade de Discutir a Prática Escolar	APROVADO
O  PAPEL  SOCIAL DO  PEDAGOGO  FRENTE A EDUCAÇÃO INFANITL  ENTRE  TABUS E RECONHECIMENTO  DE NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS.	APROVADO
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA ORTOGRAFIA NA SALA DE AULA	APROVADO
OS DESAFIOS DOS PROCESSOS EDUCACIONAIS NUMA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS	APROVADO
REFLEXÕES A CERCA DA PRÁTICA E DA FORMAÇÃO DOCENTE	APROVADO

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