O termo ludodiagnóstico apresenta várias denominações: hora lúdica, observação lúdica, hora de jogo, entrevista inicial com a criança e entrevista clínica com a criança. Tais denominações não são ao acaso, tem fundamentação que podem diferir no seu uso, na postura profissional, no material empregado, na abordagem, técnica subjacente, mas que tem em comum a referência de um trabalho com crianças, adultos ou adolescentes no contexto clínico psicológico.
Portanto, a hora-lúdica diagnóstica não se presta apenas ao estabelecimento de um rapport, mas é também um momento de investigação, observação e levantamento de hipóteses, seja para a pesquisa no campo do desenvolvimento ou do psiquismo infantil.
Um dos objetivos do presente congresso é estudar estas diferentes denominações compreendendo-as a partir das teorias e das práxis que as fundamentam. Um outro objetivo é procurar estabelecer o que é o lúdico no ser humano e em quais contextos e referenciais ele pode ser aplicado. Para cumprir com esta tarefa, a Investigação Clínica Lúdica será apresentada nos seguintes eixos temáticos
Apresente Seu Trabalho Científico, Oral ou Pôster.
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