INSTITUTO EDUCAH Programa de Formação Continuada

INSTITUTO EDUCAH

                     Programa de Formação Continuada

O Instituto Educah informa que, atendendo a sugestões ouvidas por nossos participantes em formações e colegas da área da Psicopedagogia, as próximas palestras serão realizadas somente no primeiro semestre de 2012, devido este período de fim de ano ter muitas atividades. 

Lembramos que os eventos marcados eram:

DISGRAFIA - 19/12

TDAH - 03/12

Reafirmamos ainda que nossas próximas formações voltarão a acontecer com uma nova proposta e que acontecerão no auditório do Colégio Militar do Corpo de Bombeiros, que firmou uma exitosa parceria conosco.

Contamos com sua compreensão e participação em nossas próximas atividades. Até 2012 com todo sucesso a todos!

Suely Fermon

Diretora Geral

 

Luciana Bem

Psicopedagoga / Arteterapeuta

www.educah.blogspot.com

 

 

Compromisso com o  MEIO AMBIENTE é responsabilidade nossa.

Só imprima se for necessário.

II Simpósio de Pós-graduação em Educação da UERN‏

 

Caros colegas,

Segue link para informações sobre o II Simpósio de Pó-graduação em Educação da UERN. Vamos participar!

Endereço eletrônico: propeg.uern.br/semposOu pelo telefone: (84) 3314-3452

Grato pela atenção,

_______________________

Prof. Dr. Messias Dieb

Departamento de Fundamentos da Educação - FACED / UFC

Lattes: http://lattes.cnpq.br/4729675669995125

Livro sobre fala e escrita

Pessoal,

Cliquem aqui http://migre.me/67XLW e obtenham uma preciosidade.

ABERTURA DO EDITAL CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS‏

Bom Dia,

Prezados (as),

              Vimos por meio deste tornar público que encontra-se aberto em nossa página no site da UVA bem como (em anexo), o Edital Ciência sem Fronteiras (Dispõe sobre a concessão de bolsas na modalidade Graduação Sanduíche no Exterior no Programa Ciência Sem Fronteira) - (CNPQ/UVA)

PROEX/UVA - Projeto Clube da Leitura: leia cá, conte lá‏

Participe do Projeto Clube da Leitura - Leia Cá, Conte Lá.
Veja Edital 07/2011 PROEX  - www.uvanet.br
 
Pró-Reitoria de Extensão
Prof. José Falcão Sobrinho
 
 

Nove propostas abrem caminho para consenso no código florestal‏

Em audiência pública, o Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia (IPAM) apresenta contribuições para o Relatório da Comissão de Meio Ambiente do Senado Federal sobre a reforma do Código Florestal Brasileiro. 

O IPAM entende que, depois de 45 anos de vigência e da entrada em vigor de leis fundamentais que tratam diretamente do tema do ordenamento territorial e do uso sustentável dos recursos naturais, o Código Florestal merece aprimoramentos.  Nesse sentido, Paulo Moutinho, diretor executivo do IPAM, e André Lima, assessor de políticas públicas da instituição, apresentaram hoje no senado documento consolidado com a posição mantida a respeito do Projeto de Lei PL 30/2011.  O documento apresenta nove propostas para o aprimoramento da nova Lei e busca consensos para sua aprovação.

Segundo Paulo Moutinho, “diante desse desafio e oportunidade, para que façamos alterações de valor e duradouras na atual legislação, o IPAM apresenta este documento que sugere as bases para um consenso, na forma de nove propostas que compatibilizam conservação ambiental com produção agrícola".  

Leia documento: Qual o caminho para o consenso?

 

www.ipam.org.br

Grátis: Coleção de livros infantis‏

Vejam no blog do PIBID/Pedagogia como ganhar uma coleção de livros infantis!

é só clicar no link abaixo!

http://pibid-pedagogia-uva.blogspot.com

A todos e todas que defendem a educação pública

A todos e todas que defendem a educação pública

A campanha que reivindica 10% do PIB para a educação pública está organizando um plebiscito nacional, com intuito de esclarecer os diversos setores que trabalham ou utilizam o serviço da escola pública, que uma educação pública de qualidade só será possível quando no mínimo 10% do PIB começar a ser investido diretamente na escola pública. E para isso devemos imediatamente parar de pagar a divida pública, para onde são destinados 49,15% (954 bilhões de reais) do orçamento nacional, a famosa bolsa banqueiro.

Se você deseja uma escola pública de qualidade faça parte dessa campanha, vote nos diversos locais de votação, leve uma urna para o seu local de estudo ou trabalho. Participe dessa campanha, vamos esclarecer a todos os trabalhadores da educação, pais de alunos e alunos que a educação publica só será prioridade quando lhe for destinado um orçamento que consiga suprir todas as suas demandas.

Para fazer parte da campanha e solicitar a sua urna basta responder esse email enviando um telefone para contato, que entrarei em contato e lhe darei todas as informações.

Ou vc pode ligar para o telefone:88322561 (Pereira)

Vamos todos juntos lutar por 10% PIB para a educação publica já! Na luta por educação pública, gratuita e de qualidade

AULA DE MATEMÁTICA PARA O GOVERNADOR DO CEARÁ

Hoje vou brincar de professor de matemática. Vou passar alguns problemas para vocês resolverem:

Problema nº1
Um professor trabalha 5 horas diárias, 5 salas com 40 alunos cada. Quantos alunos ele atenderá por dia? Resposta: 200 alunos dia. 
Se considerarmos 22 dias úteis. Quantos alunos ele atenderá por Mês? 
Resposta: 4.400 alunos por mês. 
Consideremos que nenhum aluno faltou (hahaha) e, que em cada um deles, resolveu pagar ao professor com o dinheiro da pipoca do lanche: 0,80 centavos, diárias. Quanto é a fatura do professor por dia? 
R: 160,00 reais diários. 
Se considerarmos 22 dias úteis. Quanto é faturamento mensal do mesmo professor? 
R: Final do mês ele terá a faturado R$ 3.520,00.

Problema nº2 
O piso salarial é 1.187 reais, para o professor atender 4.400 alunos mensais. Quanto o professor fatura por cada atendimento?
Resposta: aproximadamente 0,27 mensais (vixe, valemos menos que o pacote de pipoca)... continuando os exercícios...   

Problema nº3 
Um professor de padrão de vida simples,solteiro e numa cidade do interior, em atividade, tem as seguintes despesas mensais fixas e variáveis: 
Sindicato: R$12,00. Aluguel: R$350,00 (pra não viver confortável). Água/energia elétrica: R$100,00 (usando o mínimo). Acesso à internet: R$60,00. Telefone: R$30,00 (com restrições de ligações). Instituto de previdência: R$150,00. Cesta básica: R$500,00. Transporte: sem dinheiro. Roupas: promocionais. Quanto um professor gasta em um mês?
Resposta: Total das despesas: R$1.202,00. 
Qual o salário mensal de um professor? 
Resposta: R$1187,00. 
R$1.202,00 - R$1187,00 =  15 reais, passando necessidades.

Agora eu te pergunto: 
- Que dinheiro o professor terá para seu fim de semana? 
- Quanto o professor poderá gastar com estudos, livros, revistas, etc. 
- Quanto vale o trabalho de um professor? 
- Isso é bom para o aluno? 
- Isso é bom para a educação pública do Brasil?

 Agora olhem a pérola que o Sr. Governador do Ceará disse:

"Quem quiser dar aula faça isso por gosto, e não pelo salário. Se quiser ganhar melhor, peça demissão e vá para o ensino privado".

Cid Gomes - Governador do Ceará.

SE VOCÊ ACHA QUE NOSSO GOVERNADOR DEVE ABRIR MÃO DE SEU SALÁRIO E GOVERNAR POR AMOR, PASSE PARA A FRENTE!

CAMPANHA "Cid, doe seu SALÁRIO e governe por AMOR !"

Vamos espalhar isso aos 4 ventos e aumentar a campanha.

DEPUTADOS FEDERAIS E ESTADUAIS, MINISTROS, DOEM SEUS SALÁRIOS E TRABALHEM POR AMOR!

OCUPAÇÃO DA ENTRADA DA REITORIA NA UeVA!

 No dia 04 de novembro de 2011, aconteceu nos corredores da Universidade Estadual Vale do Acaraú um grande manifesto liderado por entidades estudantis ( C.As e DCE),  estudantes de vários cursos  e SINDUVA, o ato ocorreu devido a possível aprovação da resolução da reitoria que previa o aumento da carga horária dos professores, onde os mesmo passariam a ministrar mais disciplinas ficando assim sobre carregados, não tendo tempo para a pesquisa e extensão o que iria transformar nossa universidade em um ESCOLÃO um provável instituto de ensino, tirando o caráter de Universidade que tem como tripé Ensino, Pesquisa e Extensão. A resolução da reitoria além de prejudicar os estudantes e professores, prevêr de forma indireta ajudar o governo a desresponsabilizar-se da realização de concurso para professores efetivos, ou seja, os professores assumindo mais disciplinas iriam cobrir as lacunas existentes. O manifesto ocorreu no turno da manhã, a reitoria de forma arbitrária bloqueou o acesso dos estudantes a reitoria fechando a porta que dá acesso a PROEX e na escada que dá acesso a reitoria colocou os guardas e o prefeito do CAMPUS, mas os estudantes vêm mostrando que não estão mais tolerando a falta de democracia nesta IES, resolveram invadiram a escadaria que estava trancada, assim esse ato cuminou na OCUPAÇÃO DO CORREDOR DA REITORIA, impedindo a entradas e saída, dentre eles Pró Reitores e Professores que possivelmente iriam votar na proposta da reitoria, vale ressaltar que o SINDUVA juntamente com os demais  colegiados elaboraram um resolução para contrapor a proposta da reitoria. Depois de mais de 3 horas de manifestação o reitor que parece não enteder o que é DEMOCRACIA E PARTICIPAÇÃO, aprovou de forma erronêa a resolução proposta por ele, apesar da aprovação a mesma não tem ainda validade, para isso acontecer era necessária sua homologação, a homologação não aconteceu graças aos estudantes e professores que bloquearam o acesso a reitoria o que impediu a entrada dos reitoristas, o que resultou numa VITÓRIA DA UNIDADE  que insistiu até o ultimo momento na ocupação da entrada da reitoria. Isso foi apenas o começo da batalha pois a guerra apenas começou, não podemos desanimar: LUTA CONTINUA. 

Só a luta muda a vida! Viva a luta dos educadores e educadoras!

      

DESDÉM E DESPOTISMO: A ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA UVA DESDENHA COM TIRANIA A LEGITIMIDADE DOS COLEGIADOS DE CURSO E DOS PROCESSOS DEMOCRÁTICOS DE GESTÃO PÚBLICA!

 

 

Prezados(as) Professores(as) e Estudantes,

 

Com grande indignação soubemos hoje pela manhã que os conselheiros do CONSUNI estão sendo convocados, por telefone, para comparecerem a reunião de votação nesta sexta-feira (dia 04 deste), às 11h, tendo como ponto de pauta a proposta de resolução referente ao Regime de Trabalho Docente e Férias.

 

Indiferente à ampla manifestação da comunidade universitária contra a referida proposta de resolução e seu processo antidemocrático de elaboração - onde sete Colegiados de Curso (Biologia, Geografia, Ciências Sociais, Pedagogia, Filosofia, Química, Física), professores(as) dos cursos de Computação, Matemática, Administração, Letras, Zootecnia e DCE foram signatários - a Administração Superior insiste em aprovar de forma autoritária, sem nenhuma discussão ou consulta prévia aos docentes, a sua proposta que fere a Lei do PCCV e os princípios que regem as universidades públicas, não contemplando de forma efetiva as atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão e precarizando ainda mais o trabalho docente.

 

A Reitoria mostrando, na prática, a sua verdadeira face despótica, à imagem e semelhança do Governo do Estado, em nenhum momento se manifestou oficialmente ou estabeleceu possibilidades de diálogo, tratando os colegiados de curso e demais professores e as solicitações aprovadas em assembleia e devidamente encaminhadas por meio de ofício, com desdém e arrogância, pretendendo impor de cima pra baixo, suas proposições e evitar a todo custo a realização de concurso público para professor efetivo e reduzir a UVA a um de seus institutos privados.

 

Seguindo as deliberações aprovadas, por unanimidade, em assembléia, o SINDIUVA CONVOCA A TODOS(AS) OS(AS) DOCENTES E DISCENTES DA UVA A SE FAZEREM PRESENTES NESSA REUNIÃO DO CONSUNI, PARA DEFENDERMOS OS REAIS INTERESSES DA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA!

 

Propomos nos concentrar na sexta-feira, às 10h, em frente à sede do SINDIUVA, para de lá nos dirigirmos à sala de reuniões do CONSUNI.

 

SER PROFESSOR NÃO É SER “MINISTRADOR DE AULA”!

A UVA É UNIVERSIDADE PÚBLICA E NÃO “CENTRO OU INSTITUTO DE ENSINO”!

NÃO HÁ ENSINO DE QUALIDADE SEM PESQUISA E EXTENSÃO!

CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO JÁ!

POR UMA UVA PÚBLICA, AUTÔNOMA E DEMOCRÁTICA!

 

SINDIUVA

Mensagem de Professores da UECE a favor de nossa luta!!!‏

CAMARADAS DE LUTA DA SINDIUVA,

CORAGEM PARA ENFRENTAR OS "INTELECTUAIS" OPORTUNISTAS QUE DESMANTELAM A GESTÃO DA UNIVERSIDADE. EM MOMENTO ALGUM PODEMOS TEMER A ARROGÂNCIA DESSE GRUPO QUE SE ARTICULA DE FORMA A FERIR A TUDO QUE HÁ DE DEMOCRÁTICO NAS NOSSAS UNIVERSIDADES. A ARROGÂNCIA É A EXPRESSÃO DA INCOMPETÊNCIA E DA INCAPACIDADE DE PRODUZIR ALGO DE FORMA AUTÔNOMA E DESLIGADA DA TAXA DE LUCRO EM BENEFÍCIO PRÓPRIO.

MOBILIZEMOS A IMPRENSA, LOCAL E REGIONAL, ESTUDANTES E PROFESSORES, MOVIMENTOS SOCIAIS, COMERCIANTES, GARIS, MOTOQUEIROS, OPERÁRIOS, PICOLEZEIROS, OUTRAS SEÇÕES SINDICAIS, REGIONAL DO ANDES, ANDES NACIONAL, MINISTÉRIO PÚBLICO, COMUNITÁRIOS E REPRESENTAÇÕES DOS MUNICIPIOS CIRCUNVIZINHOS QUE ENXERGAM NA UVA A POSSIBILIDADE DE FORMAR BEM SEUS FILHOS. VAMOS NUMA MULTIDÃO.

NÃO RECUEMOS DIANTE DE TANTA AFRONTA À BOA VONTADE PÚBLICA E POLÍTICA DE PROFESSORES E ESTUDANTES QUE QUEREM VER UMA UVA DIFERENTE E ORGANI ZADA PARA DISPONIBILIZAR UM SERVIÇO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICO, GRATUITO E EXTENSO SOBRETUDO À POPULAÇÃO DE MENOR PODER AQUISITIVO.

ESSE MOMENTO VAI EXIGIR A RADICALIZAÇÃO DO MOVIMENTO E AO MESMO TEMPO MUITA SERENIDADE.

NESSE MOMENTO MAIS QUE MINISTRAR AULAS E PRODUZIR CIÊNCIA, A LUTA SE MOSTRA COMO PRIORITÁRIA NA PAUTA DE TODOS DA UVA, SENÃO EM UM TEMPO BEM CURTO NÃO MAIS RESPIRAREMOS UM AR UNIVERSITÁRIO DE CONTEÚDO PÚBLICO EM TODOS OS SENTIDOS.

PARABÉNS PELA DISPOSIÇÃO DE ENFRENTAR ESSES DESMANDOS ADMINISTRATIVOS. ESSA LUTA DE VOCÊS É TB A NOSSA LUTA.

BOA SORTE, DO CAMARADA
Célio Coutinho
Ex-presidente da SINDUECE-SS da UECE